义务教育阶考查工作安排--美术学科考查方案(修改稿).docVIP

南海区义务教育阶段美术学科考查方案（修改稿） 一、指导思想 为推动我区义务教育阶段美术课程改革不断走向深入，规范和引导我区中小学生美术学业的评价，以《基础教育课程改革纲要学校艺术教育工作规程 35 30 25 20 15 10 综合评价 （指标得分+习作得分） A（85—100） B（70—84） C（60—70） D（59以下） 综合 得分 学业 等级 教师评语（质性评价）： 教师签名： 注：请任课教师按操作说明的要求填写此表格。 南海区义务教育阶段期末美术学业成绩评价表（3—9年级使用） 学校名称： 姓名： 性别： 所在班级： 学号： 时间： 评价指标（先由学生自评、后由小组评定） 学生相互评分（打√） 1、是否主动阅读课本，了解其中知识，会欣赏其中作品 10 8 6 4 2 2、是否具有较强的动手能力，展示的代表作富有美感 10 8 6 4 2 3、在学习过程中，是否善于主动与同学合作学习 10 8 6 4 2 4、是否善于观察，能发现和提出问题，并大胆发表自己的看法 10 8 6 4 2 5、是否能按要求准备工具材料，并做好场地清洁工作 10 8 6 4 2 6、是否积极参加各项课外美术活动并获奖 10 8 6 4 2 学生代表习作图片 （数码照片） 组评得分 （以上各项合计） 教师评语（质性评价）： 教师签名： 我的代表习作简介（50字左右）： 学生代表习作得分（教师打√） 40 35 30 25 20 15 10 综合评价 （组评得分+习作得分） A（85—100） B（70—84） C（60—70） D（59以下） 综合 得分 学业 等级 注：请在任课教师指导下，按操作说明的要求填写此表格。 附件二： 南海区中小学美术学业成绩评价表使用情况分析报告 学校： 年级： 班别： 任课教师： 原有人数 优秀人数 合格人数 考查人数 优秀率 合格率 使用这份学业评价有哪些优点 使用这份学业评价存在哪些不足 对这份学业评价的使用有哪些建议或改进措施 备注：此份分析报告字数不少于500字。 附件三： 南海区义务教育阶段学生期末美术学业成绩登记表 年 月 日 学校名称： 班 级： 任课教师： 学号 学生姓名 成绩 学号 学生姓名 成绩