基本急救教案-基本急救教案-.doc

教 案 课程名称： 海上基本急救  教案编写要求 教案每年更新一次，授课过程注意总结修改教案，每学期开学前三天将教案交教研室检查。 封面填写要求： 1）、课程名称：填写课程名称或试验项目名称。 2）、授课对象：填写专业和班级。 3、教案正文编写要求： 1）、教学内容：填写本次课主要讲授内容。 2）、教学目的：本次课程要达到的目的。 3）、教学重点：填写本次课要求学生熟练掌握的内容。 4）、教学组织： A、填写课程要求，如：考勤、排队、课堂要求等。 B、填写实验分组要求。 C、填写安全注意事项等。 5）、教学方法与手段：完成本次课的方法与手段，包括降解、演示、实际操作、录像、挂图、CAI等。 6）、教学设施设备及教具：填写本次课程需要设施设备及教具。 7）、评估考试内容与标准：填写达到的标准和表明适任的方法。 8）教学步骤：填写具体的教学实施方案和时间的详细划分。 9）、课后小结：对本次课内容在完成一个班级授课任务后的总结，包括发现问题、改进措施、建议等。 10）、检查情况记录：由教研室主任人和中心主管领导检查填写，包括意见和建议。 4、教案附页填写要求：填写具体讲授内容，可多加附页。 5、教研室每学期初检查一次教案，学期中抽查3次。  课程名称 海上基本急救 课 次 第 1 课 教学内容：第一章 海上基本急救培训概述 第二章 海上常用急救技术 人工呼吸、胸外按压、出血与止血、包扎、固定搬运、注射、消毒与灭菌。 教学目的：履行《STCW78/95公约》，船舶上人员发生紧急情况时，掌握实施急救措施，包括人工呼吸、胸外按压、止血、包扎、固定搬运；了解人体结构和功能，注射及消毒与灭菌。 教学重点：海上急救的目的原则，人体结构功能，各种急救措施。 教学组织：考勤，提出本次课的要求。 教学方法与手段：启发式课堂讲授，实例补充。 教学设施设备与教具：供30人上课的教室，教材，学员培训记录，教学手册。 评估考试内容与标准：课程结束后，每位学员必须参加评估，评估成绩合格者方可参加考试，旷课两次者不能参加所有考核，考试（书面）判断题25x1分；单选题50x1.5分；60分为及格。 教学步骤： 教与学相互提出要求，学习本课程要求。 课程总体要求，课时安排。 考试、评估要求，考勤要求。 海上急救的由来。 培训目的、原则；人体结构功能；病情轻重的判断。 海上常用急救技术，人工呼吸、胸外按压、出血与止血、包扎、固定搬运、注射、消毒与灭菌及针刺顺序讲解，辅以实例。 总结归纳，布置课后思考题。 学时分配 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 50分钟 90分钟 5分钟 课程名称 海上基本急救 课次 第 2 课 教学内容：第三章 常见急症的急救 ，骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、休克、昏厥、中暑现场急救。第五章危险品中毒与抢救原则。 教学目的：掌握骨折、溺水、触电、烧伤、冻伤、中暑、中毒、昏厥、休克、中毒的迅速诊断及应急措施；熟悉上、下船和直升飞机搬运；了解脱臼的诊断和处理。 教学重点：骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、中毒、昏厥、休克。 教学组织：考勤，复习，总结教与学的情况，讲授新课。 教学方法与手段：启发式课堂讲授，讨论，提问。 教学设施设备与教具：供30人上课的教室，教材，学员培训记录，教学手册。 评估考试内容与标准：课程结束后，每位学员必须参加评估，评估成绩合格者方可参加考试，旷课两次者不能参加所有考核，考试（书面）判断题25x1分；单选题50x1.5分；60分为及格。 教学步骤： 学时分配 1．课前提问，总结。 15分钟 2．骨折、脱臼、溺水、触电、烧伤、冻伤、昏厥、休克。、 60分钟 3．危险品中毒。 90分钟 4.上、下船和直升飞机搬运。 10分钟 5．课后总结，布置思考题。 5分钟 课程名称 海上基本急救 课次 第3 课 教学内容：第四章 常见急症的处理；第六章 急救箱与常用急救药品。 教学目的：熟知船上常见病的处理。掌握急救箱内物品的正确使用方法； 教学重点：发热；心、脑血管急症的处理；急腹症的处理。急救箱内物品的正确使用方法。 教学组织：考勤，复习，总结教与学的情况，讲授新课。 教学方法与手段：启发式课堂讲授，讨论，提问。 教学设施设备与教具：供30人上课的教室，教材，学员培训记录，教学手册。 评估考试内容与标准：课程结束后，每位学员必须参加评估，评