以“农村学艺术教育课程开设实验研究”为突破口.doc

以“农村学校艺术教育课程开设实验研究”为突破口 全面推进艺术教育特色校建设发展目标 农安县新农乡小学特色项目发展规划 （2005年－2009年） 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育在我校的深入实施，坚持以特色促发展，以特色促提高的思想，努力提升学校的办学水平和效益，特制定本方案。 一、指导思想 以建设有中国特色的社会主义理论为指导，认真落实国家及省、市、县教育工作会议精神，以深入贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》为动力，以加强学校艺术教育工作为突破口，在全面提高我校办学质量的同时，突出我校的艺术教育特色，从而更加有效地促进学生的健康成长。 二、现状分析 国家极为重视学校艺术教育工作，教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》中指出：“艺术教育是实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。”这充分指明了学校艺术工作的重要性和必要性，我校地处黄龙古城东北所在地，我县具有悠久的黄龙艺术文化历史，黄龙人民具有优良的艺术文化传统。新一届县委、县政府关于“建设开放、富强、和谐的新农安”的战略，要求人们的艺术素养也要不断提高。 我们新农小学是一所具有多年的办学历史，在多年的办学历程中，学校为提高当地的人文素养、繁荣农安的文化艺术做出了卓越的贡献，随着社会的发展，教育的进步，我校的办学条件也日趋完善，艺术教育器材装备不断得到补充，随着学生家庭艺术文化素养的不断提高，学生的艺术天赋也日益凸显；随着学校教育队伍建设的不断加强，学校艺术教育的师资队伍也日益优化、数量充足、队伍精良。学校管理科学有序，校园文化建设领先，是市级校园文化建设先进校。 从上述情况分析中，我们感到：我校实施艺术教育特色学校建设，有上级的政策法规为依据，有黄龙艺术传统杰根基，有建设新农安的战略目标为动力，有学校教学设施、师资力量为保障，有促进学生全面健康成长的目标为需求。这必将会使我校的办学开创出一条特色之路，也必将会获得巨大的社会效益。 三、发展思路及目标 我校的艺术教育特色建设，要以艺术类课程教学为主渠道，以课外、校外艺术教育活动为载体，以校园文化艺术教育环境建设为象征。遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 我校艺术教育特色校的发展目标是：实现艺术教育师资队伍名优化，艺术教育活动系列化，艺术教育器材配备达标化，学生专项艺术特长普及化，实现省级艺术教育示范校。 四、任务与措施 ⒈健全组织、加强领导，真正将学校艺术教育纳入重要工作日程。 成立以校长为组长的艺术教育工作领导小组，明确小组成员分工，落实责任制，实施工作目标管理。 ⒉强化师资队伍建设，组建素质精良的艺术教育师资队伍。 坚持择优聘用的原则，选聘具有艺术教育专业技能，爱岗敬业、品德优良的教师任艺术教育课程专任教师。要通过深入开展业务再培训活动，不断提高这部分的专业技能，做到培训不达标不上岗，以确保师资质量，努力为艺术教育教师创造成长渠道，促进艺术教育教师向更高水平发展。 ⒊加强艺术教育课程教学的管理工作，充分发挥课程主渠道作用。 严格按照上级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学，做到开齐学科、开足课时、开好课程、加大艺术教育课程学科的考查、考核力度，采取限期达标措施，确保课程教学质量。 ⒋加大艺术教育活动的资金投入，完善艺术教育课程教学场所器材建设，配齐、配足必备场所和器材。 合理设置艺术室和艺术活动室，增添短缺器材，更新陈旧器材，为艺术教育课程教学和活动提供充足的物质保证。 ⒌深化艺术教育课程的教科研工作，不断推进教学质量的提高。 以科研为引领，深化教研活动。进一步抓好《农村学校艺术教育课程开设的实验研究》这一省级实验课题研究工作。要努力搞好艺术教育校本课程的开发工作，通过实验研究，努力实现国家、地方、校本三级艺术教育课程的有机整合，从而完善课程体系。要大力推进教研工作的深入开展，广泛开展教学竞赛、教学研讨活动，在所在艺术教育学科中率先实现开放式教学的同时，要深化艺术教育课程教学与其它学科教学整合的研究工作。实现艺术教育成果功能的转化，促进学生的全面发展。 ⒍大力开课外、校外艺术教育活动。 在全体学生中组织艺术教育活动小组，在校内组织经常性的艺术教育活动，举办学校艺术节。在社区定期组织开展艺术教育活动。组织学生积极参加教育行政部门开展的艺术展演活动。积极与省内外艺术院校联谊，建立学校校外艺术教育基地，实现资源共享。 ⒎努力推进艺术教育与未成年人思想道德建设工作的有机整合。 通过举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，不