外出活动和主题活动外出活动和主题活动.doc

外出活动 请设计一个以“动物园”为主题的幼儿园外出活动。 要求： 1.自拟活动名称。 2.结构完整，条理清楚，步骤清晰。 大班外出活动：快乐游动物园 活动目标： 认知目标：了解各种动物及其特点，增长见识。 能力目标：锻炼身体，增强安全观念，提高大胆表现和观察的能力。 情感目标：乐于参加外出活动，树立保护动物的意识。 活动准备： 提前勘察动物园，与动物园的工作人员取得联系，了解注意事项、确定游玩路线。 拟定活动方案，确定外出的时间、交通工具和路线。 将外出活动的事项告知家长，让家长共同参与和准备外出活动。 准备外出活动用品、水、医疗器械和药品等。 将幼儿进行分组，并确定好负责人员。 注意天气情况。 制定详细的应急预案。 告知幼儿去动物园的注意事项。 活动过程： 幼儿以小组为单位，由一位老师或家长带队，自由出行，观察动物。 引导幼儿学会观察各种动物及其特点，并提出启发性问题。 利用大自然的环境，组织亲子活动，如“老鹰捉小鸡”。 经常清点人数。 用相机等设备记录游玩的过程。 随时巡查和提醒幼儿注意安全保护。 遇到紧急情况，立即启动应急预案。 活动延伸： 组织幼儿开展关于“动物”的辩论赛。 画出最喜欢的动物。 模仿动物的动作和声音。 活动小结： 总结此次外出活动优缺点，形成总结报告，为之后开展此类活动提供依据。 中班主题活动：我和树叶做朋友 活动名称 活动方式 重点领域 活动目标 活动一：《大树妈妈》 集体小组 艺术 引导幼儿感受音乐轻松、愉快的情绪，培养幼儿热爱大树的情感 活动二：《认识梧桐树》 集体小组 社会 知道梧桐树的名称，认识其外形，初步掌握观察的方法，懂得爱护树木 活动三：《树叶大变脸》 集体小组 艺术 引导幼儿学习用糨糊黏贴树叶，培养幼儿手眼协调能力，培养幼儿对黏贴活动的兴趣 活动四：《大风和树叶》 集体小组 健康 教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作，激发幼儿产生对树叶的热爱之情 活动五：《大树叶与小树叶》 集体小组区域 科学 能分辨大树叶和小树叶的不同，能用目测的方法比较物体的大小，并大胆地在集体面前讲述 特色教育 健康《不跟陌生人走》 区域活动环境创设 宠物区：各种小动物的毛绒玩具 美工区：胶泥、各种彩纸、颜料、树叶等 益智区：串吸管、各种形状的图片 户外活动 集体游戏：小树叶找妈妈、大风和树叶 分散活动：幼儿自由自选器械（辫子、篮球等） 散步活动：观察幼儿园周围的大树与树叶宝宝 家园与社区 1、请家长在送幼儿上幼儿园的途中捡一些不同的树叶，丰富我们的角区 2、因天气逐渐变冷，为了方便与孩子户外活动，请家长为幼儿准备一件背心 中班主题活动：正月 主题目标 1.认知目标：了解自己的成长经历和某些趣事，了解我国浓郁的民间元宵特色活动懂得大家在一起时应该遵守集体规则.能力目标：学习自我服务技能以及与同伴合作， 3.情感目标：感受大家在一起的快乐体验的元宵节的喜庆氛围。 主题内容 科学活动：今年是什么生肖年、快乐的元宵节、感知6、7的数量、认识数字7。 语言活动：大家新年好、元宵灯会、排队、投票。 健康活动：我又长高了、高人与矮人、掷骰子、学新 音乐活动：对不起没关系、树来比赛。 美术活动：家在一起、元宵灯会、大花园、微笑。 社会活动 开展爱心义卖共同制作元宵灯，一起到社区观赏灯会活动。 环境创设 科学区： 1.1~10的数字卡片及若干供幼儿分类、数数用的贝壳、豆子等 2.提供用于测量身高和进行长短比较、排序的粉笔、长绳。 3.自然角里饲养一些动物。 4.自然角里种植一些植物。 5.提供计算图卡、点数卡等物，让幼儿开展数的游戏 美工区： 1.张贴几种剪窗花的示意图。让幼儿学剪窗花粘贴。 2.张贴几种彩灯的照片，让幼儿利用废旧材料制作彩 3.投放橡皮泥、泥工板、毛线、剪刀、胶水、彩色纸、粉笔、水彩笔，颜料、油画棒等。 4.提供画妤的眼睛、鼻子、嘴巴，让幼儿剪下来，在脸上自由表现不同的表情。 阅读区： 1.让幼儿带几张小时候的照片张贴在阅读区供幼儿讲述小时候的故事。 2.请幼儿每人带几本图书来园互相交流阅读。 3.在阅读区写出全班小朋友的名字，让幼儿认认读读互相找出好朋友的名字。 表演区： 1.提供“对不起，没关系”，“我们一起玩好吗？”等提示语请幼儿将他们编成表演游戏。 2.投放录音机、话筒、打击乐器供幼儿表演。 建构区：提供中型积木，投放大小不同的插塑玩气 角色游戏区： 1.提供落地镜和桌面镜一面。娃娃家、医院、理发店、超市