《大学语文》教案 记叙文单元..ppt

郑 伯 克 段 于 鄢《左传》 学习目标 语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 文学知识： 识记《左传》的编著者、朝代、文体性质、基本内容、主要特色、及在文学史上的地位。 课文阅读分析： 了解本文记叙的郑庄公与共叔段兄弟争斗的历史事件,概括文章的中心思想； 理清本文情节发展的主要环节，划分课文的段落层次； 把握课文略写战争经过而详写战前战后各种人物活动的剪裁。 分别概括郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征； 识别文中的细节描写，分别说明它们对表现人物性格的作用； 理解本文以次要人物衬托主要人物郑庄公的人物性格刻画方法。 题 解 ? “郑伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句话，意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段。 郑伯，指郑庄公。鄢，地名，在今河南鄢陵。 　  文体知识 　《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。 《左传》详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论，是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件，也善于刻画人物，具有很高的文学价值。 背景 ?　　本文选自《左传.隐公元年》，记载了郑国统治集团内部的纷争。??? 郑国邻近东周都城洛阳，郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士之职。庄公希望在政治上能大有作为，梦寐以求的是扩张郑国的势力，因此首先考虑到剪除异己，巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世后，郑庄攻即位，其弟共叔段欲争权夺位，双方矛盾不断激化，最终兵戎相见，骨肉相残的历史事实。 郑伯克段于鄢?? 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。??? 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。???? 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有!不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之!”? 　　?既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 　　大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。???? 　　?遂置姜氏于城颖，而誓之曰：不及黄泉，无相见也!既而悔之。颍考叔为谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：小人有母，皆小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。公曰：尔有母遗，繄我独无!颖考叔曰：敢问何谓也?公语之故，且告之悔。对曰：君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?公从之。公入而赋：大隧之中，其乐也融融!姜出而赋：隧之外，其乐也泄泄!遂为母子如初。 文意理解１ 初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生， 　当初，郑武公从申国娶妻，称为武姜，生了庄公和共叔段。庄公出生时难产， 惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。 　使姜氏受到了惊吓，所以起名叫“寤生”，于是(姜氏)很厌恶他。喜爱共叔段，想立他（为太子） ， 亟请于武公，公弗许。 　姜氏多次向武公请求，武公不同意。 文意理解３ 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也， 　等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请求制地作为封邑，庄公说：“制，是个险要的城邑， 虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。 　过去虢叔就死在那里，(因此不便分封给他)，其他的地方一切听你吩咐。”（姜氏）请求京地，庄公让共叔段住在那里，百姓称他“京城太叔”。 　 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。 　大夫祭仲说：“都邑城墙超过三百丈，就是国家的祸害了。 文意理解４ 先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。 　先王的制度，大的都邑的城墙不得超过国都的城墙的三分之一，中等的不能超过五分之一，小的不能超过九分之一。 今京不度非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”　 　现在京城不合规定，这不是先王的制度，您将无法忍受。”庄公说：“姜氏想这样，怎能避开这个祸害能？” 文意理解５ 对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。