八年级英语册语法专项.docVIP

语法专项II 动词 一. 动词是表示动作或处于某种状态的词，它分为行为动词，系动词、助动词和情态动词，动词种类多，变化又复杂，是学习英语的难点之一，下面根据动词的特点进行归类，并提供一些辨别方法，以便于理解和掌握。 1. 行为动词在动词中数量最多，它含有实在的意义（又叫实义动词），表示动作或状态，在句中可以单独作谓语，行为动词又分为及物动词和不及物动词，及物动词后面必须加宾语，意义才完整，不及物动词后面不能直接带宾语，常需要在宾语前加介词才能带宾语。 eg: We study English very hard. She has a book in her hand. The sun rises in the east. 2. 连系动词本身有一定词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，常见的连系动词有：be, look, sound, get, become等。 eg: My parents are both farmers. The milk tastes terrible. The song sounds good. 3. 助动词本身无词义，不能独立作谓语，必须和主要动词构成谓语，表示疑问，否定，时态或其它语法形式。常见的助动词有：be, have, do, will, shall等。 eg: Do you have a brother? Have you got an English-Chinese dictionary? I didn’t go to the cinema yesterday. 4. 情态动词本身有词义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话者的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化，情态动词本身可以构成疑问和否定，常见的情态动词有：can, may, must, will, shall, need等。 eg: Can you sing the English song? Everyone must get to school on time. 二. 动词的时态： （一）时态概述：作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态，英语中的时态，就是通过特殊的动词词尾或加一些相关的助动词be, have（has）等，用来表示动作或事件发生的不同时间和方面。 eg: He reads newspapers every day. He read the newspaper yesterday. He is going to read the newspaper tomorrow. （二）一般现在时： 1. 动词变化：一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be和have有特殊的人称形式。 在加词尾-s时要注意： 情况 加法 例词 一般情况 加-s reads, writes, says 以ch, sh, s, x, 或o收尾的词 加-es teaches, washes, guesses, fixes, goes 以“辅音字母+y”结尾的词 变y为i再加-es try－tries carry－carries 读音： 情况 读法 例词 在[p][t][k][f]等清辅音后 ［s］ helps, hates, asks, laughs 在[s][z][][t][d(]等音后 ［iz］ faces, rises, wishes, watches, urges 在其他情况下 ［z］ plans, cries, shows 2. 一般现在时主要表示： （1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用：always, often, usually, sometimes等 eg: We always help each other. It often snows in winter. I get up early every morning. （2）表示主语现在的特征、性格、能力等。 eg: He loves sports. Jane is an outgoing girl. Tom and Tim both have medium height. （3）表示客观、普遍真理 eg: Two and four makes six. Water boils at 100℃ The moon moves round