多用电表 教案多用电表 教案.doc

2013学年物理案例 第四章 闭合电路欧姆定律 (1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表 恰好达到满偏电流? (2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置? (3)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系? 教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。 解：（1）因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭合电路欧姆定律，有从解出可变电阻R1的值 这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142。 （2）保持可变电阻R1的值不变，把R2=150接在A、B之间，设这时电流表读数为I2，由闭合电路欧姆定律 这表示，接入R2后，电表指在“5mA”刻度的位置。 （3）把任意电阻R接到A、B之间，设电流表读数为I，则 代入数值后，得解出 教师：启发如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？ 学生讨论，代表发言 2、欧姆表原理 （1）内部电路：实际的欧姆表就是根据闭合电路的欧姆定律的原理基础上制成的。 ①中值电阻：电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的值叫中值电阻， 。不同的倍率中值电阻是不相同的。读数时要注意，在中值电阻附近读数比较准确。 ②欧姆表每次测量电阻时，是否都要先调节调零电阻Ｒ？ 分析：测量前必须调零，测量完一个电阻若再测另一电阻，若没有换挡则不必重新调零，若换挡则必须重新调新调零。 ③提问：欧姆表有许多“倍率”挡，用欧姆表测量电阻时，使用不同的挡测量的电阻的阻值是否都相同？ 合作探究：学生分别用“×1k”、“×100”、“×10”三个挡测量同一电阻，比较三个测量结果。然后提出用哪个挡测量该电阻较准确些呢？ 学生以学习小组为单位进行探究，然后各学习小组代表谈谈本小组的探究结果，引导学从倍率误差的角度说明：欧姆表测量电阻时，选择中值附近读数才比较准确。 （2）表头： 交流与讨论：相对于其他电表欧姆表的表头有什么特点？ 提示：欧姆表的刻度是不均匀的，最右端是零欧（表针指满偏电流）；最左端是∞（表针指电流零安处） 2、多用电表 共同探究：电压表、电流表和欧姆表都有一个表头能不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢? 讨论与交流：开关S 调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？调到哪两个位置上测量的是电压？调到哪两位置上测量的是电阻？两个位置中哪个位置测量的量程大？测电阻、电流、直流电压时，电流流经红、黑表笔有什么共同特点？（均从红表笔流入万用表） 学生讨论、代表发言。师生互动、点评。 教师：向学生介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。 （三）操作实践： 练习使用多用电表 （1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； （2）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零； （3）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔； 1、、测电压 （4）将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压； （5）将选择开关置于交流电压250V挡，测220V的交流电压； 2、测电流 （6）将选择开关置于直流电流10mA挡，测量1.5V干电池与200Ω电阻串联回路的电流； 3、测电阻 欧姆表测量电阻的步骤： ①首先进行机械调零； ②估测电阻的大小，选择合适的欧姆档（），进行欧姆调零； ③测电阻时，指针必须指在中值电阻附近，否则要重新选择欧姆档；用指针指示的数值乘以倍率，其结果就是被测电阻的阻值。 ④换档后必须重新进行欧姆调零。 ⑤使用完毕，表笔必须从插孔中拔出，并将选择开关旋至“OFF”或交流电压最高档。 （7）测几个碳膜电阻的阻值 4、测二极管的正、反向电阻 实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 【注意事项】 （1）多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点； （2）合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近； （3）测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔； （4）合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近； （5）换用欧姆档的量程时，一定要重新调整欧姆零点； （6）要用欧姆档读数时，注意乘以选择开关所指的倍数； （7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。 （四）课堂总结、点评 概括总结本节的内容，点评学生操作过程中存在的不规范操作，与学生共同总结如何规范操作。 【五】课后作业：非常学案