大一班下学期计划大一班下学期计划.doc

2012年幼儿园大一班下学期工作计划 本学期本班幼儿 25名。经过大班上学期的学习，分析班级幼儿情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作和关注每一个孩子做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。 1、加强幼儿学习与安全方面的知识 （1）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （2）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培养幼儿独立生活能力　　 （1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名上学的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。 （2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 3、学习方面的预备： （1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等； 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 （3）知识经验的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透。坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。　　　 　班级日常工作：　　　　 1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。关注每个孩子的发展个性。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 　　　　2）在活动区组织设置中积极学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、具体工作安排 二月份： 1、召开新学期教职工大会，宣传、鼓舞教师努力奋斗的斗志，全园上下齐心协力、克服困难、迎接挑战。各班主任制定出本学期教学计划及三月份月重点。（英语计划） 2、进行钢琴即兴伴奏、美术培训。进行考核并写学习心得。(月重点) 3、教师备课，阅读教材，学习轻器械操。布置幼儿园的环境，换主题墙 4、教研活动：关注每一个孩子 5、做好宣传招生工作。 三月份： ?1、新学期常规训练。（月重点） ?2、全园轻器械操展示。 ?3、各班召开家长会，促进家园联系。 ?4、亲子活动：我爱妈妈。(结合妇女节)（月重点） 5、教师培训：将养成教育融于幼儿一日活动中。 6、幼儿安全教育：如何防传染病？ 四月份： ? 1、教师培训：如何组织好语言教学活动。 ? 2、四月中旬-- 组织全园半日家长开放活动。 3、四月底--举行亲子游园活动：在春天的怀抱里。（重点） 4、幼儿安全教育：户外活动的安全防护。 五月份： ? 1、教师培训：如何组织好数学教学活动。 ? 2、积极准备，迎接区教育局环境创设比赛。 ? 3、家长学校讲座：（待定） ? 4、准备“六一”文艺节目。 5、幼儿安全教育：5.12防震演练 六月份： ? 1、教师培训：如何组织好音乐教学活动。 ? 2、庆祝“六一”儿童节。(重点) ? 3、大班毕业典礼。 4、幼儿安全教育：防走失 七月份： ?1、教师自制玩教具比赛。（重点） ? 2、幼儿各项教学活动正常进行。 ? 3、七月中旬幼儿故事大王比赛（汉语和英语故事）。师幼合作木偶剧表演， 每班两个节目