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大学生周末文化广场策划大学生周末文化广场策划
周末文化广场策划
活动目的
为丰富的课余生活,,提高文明素质
3.活动人员:现场观众5~7名,教授人员1~2名
4.活动地点:图书馆北面小广场
6.活动方式:先由教授人员教现场参与员剪一些简单又小的图案,学到基础剪法。然后参与人员随意发挥,剪自己喜爱的图案,完成后参与人员可将作品带走,自己留念。
7.活动工具:彩纸,剪刀
8.活动意义:学生可以增强动手能力,开发大脑,锻炼眼手协调性。有利于营造欢乐的氛围以及民俗的推广、传承。
活动二:
1.活动名称:水墨印彩
2.活动时间:5月18日下午
3.活动地点:图书馆北面广场
4.活动工具:大毛笔,水
5.活动方式:准备好工具,邀请观众现场在地面上写毛笔字,可自行比试。
6.活动意义:展现中国书法魅力,弘扬中华传统文化。激发学习书法兴趣,提高同学们的文化修养。
活动三:
1.活动名称:趣味运动
2.活动时间:5月19日上午
3.活动地点:西操场
4,活动人员:不限
5活动工具:各类体育器械
6.活动方式:自由组合,进行各种体育项目
7.活动意义:有利于同学们强身健体,在运动中发现乐趣,增进同学间友谊。
活动四:
1.活动主题:“千古诗情”主题学术沙龙
2.活动背景:主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交流思想的平台,扩大同学们的知识面,锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力,培养和提升学生的学术思维和学术习惯,活跃学术气氛。同时提供与老师交流的平台,提高自己的专业水平。
3.活动意义:能够积极关注中国的传统文化,丰富个人精神生活,促进师生间的交流,有利于学生思想解放,思维的迸发,提高学生个人文化修养
4.活动时间:5月17日晚间 7:00~8:30
5.活动地点:文科楼B201
6.活动人员:以前期报名同学为主
7.活动前期安排活动
a.确定主持人、主讲人
b.申请教室和调试多媒体设备
c.确定参加活动主要人员并告之主题
d.引导好嘉宾、学生。
活动五:
1.活动主题:便笺成语接龙
2.活动时间:5月19日上午 8:30~11:00
3.活动地点:图书馆北面小广场
4.活动工具:展板、便笺
5.活动方式:将提前准备好的展板放在广场上,主持人邀请在场学生进行成语接龙。规则是:前一成语的最后一字与后一成语的第一字是相同的,成语不得重复。
6.活动意义:增强学生的学习兴趣,积累成语。
活动六:
1.活动主题:辰阳对弈
2.活动时间:5月19日 8:30~11:00
3.活动地点:图书馆北门小广场
4.活动工具:桌子、象棋、围棋、五子棋
5.活动方式:主持人邀请在场学生参加活动,参与者自行进行配对进行对弈。
6.活动意义:提供一个展示个人棋艺的平台,开发大脑,培养学生善于思考的能力,让更多的人了解中国棋局里的智慧。
活动七:
1.活动主题:换书GO!
2.活动时间:5月19日 下午2:30~5:00
3.活动地点:图书馆北门小广场
4.活动方式:提前征集一些书,摆放在活动现场,前来参与的同学拿着自己的书换自己想要的。
5.活动意义:提高资源利用率,丰富学生文化生活,满足学生文化精神需求,让学生花更少的钱看更多的书,增强校园的学习氛围。
活动八:
1,活动主题:春天诗会
活动时间:5月19日 下午2:30~5:00
活动地点:图书馆北面小广场
活动方式:准备好展板、笔,由主持人介绍规则并邀请现场学生写诗,写完择优张贴。
活动意义:培养学生动手能力,增强合作意识,提供给学生一个自我才艺展示的平台,发掘学生周围有才华的人,给予他们肯定与鼓励,丰富学生课余生活,增强校园文化氛围。
活动九:
活动主题:不眠舞夜(可以把啦啦队纳入)
活动时间:5月18日下午 2:30~5:00
活动地点:图书馆北面小广场
活动方式:学生可以以团体、个人的方式来向大家展示自己的风姿,不限形式。最后由专业舞团教现场所有人一些简单的舞步,舞动全场。
活动意义:提供一个让学生自我展示的舞台,锻炼学生的自信心和勇气,丰富学生课余生活,营造良好的校园氛围,彰显大学生的青春活力与自由,让大学生在快乐中学习。
活动十:
活动主题:修气质·学礼仪
活动时间:5月19日上午 8:30~11:00(时间太长)
活动地点:图书馆北门小广场
活动方式:由中文系礼仪队现场教展示基本礼仪,并集合一部分有意向的同学集体学习。
活动意义:可以提高学生的形象气质,提高文明素质,养成良好文明习惯,有利于构建和谐校园。
活动十一:
活动主题:物品置换
活动时间:5月18日上午8:30~11:00
活动地点:图书馆北面小广场
活动方式:提前征集一部分物品,当天用征集来的与现场观众带来的进行互换,前提是互换双方相互满意。
活动意义:扩大资源的利用率,有利于学生养成节约的好品质,构建节约型校园。
活动十
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