大学生月平均消费情况调查大学生月平均消费情况调查.doc

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大学生月平均消费情况调查大学生月平均消费情况调查

大学生月平均消费情况调查——以江西中医药大学为例 摘要:在倡导“勤俭节约,反对铺张浪费”的背景下,当代大学生的消费情况是很重要的一方面。在构建节约型社会的大环境下,要求我们反对奢侈浪费、盲目浪费、盲目攀比,培养合理消费理念和能力,量入为出,为引领社会合理健康的消费风气做出我们的努力。在此以江西中医药大学为例来调查大学生月平均消费情况,反映问题的同时以警醒大众培养健康消费观念和能力的重要性,更好地促进大学生的全面发展。 关键字:大学生、消费、节约 对象与方法 对象 对江西中医药大学在校的大一、大二、大三的学生共118人进行问卷调查,有效问卷116份,其中男女43:73,大一38人;大二40人;大三38人。 方法 采用分层抽样从各年级随机抽人进行问卷调查,涉及多个专业。问卷内容根据大学生消费的相关问题反复斟酌设计,以选择题的形式进行提问。 调查结果及分析 基本生活费用占总消费比例大部分。月平均生活费集中在600—800元和800—1000元两个水平,低于600元以下占17.2%,高于1000元以上的10.3%。数据显示对于大多数学生并不存在过度消费现象,消费水平略偏低。基本伙食和生活用品消费占总消费绝大部分,符合健康合理消费。 资金来源较单一,消费途径多样化。多选题2、3显示生活费来源于家庭供养的占89.7%,课余打工23%。由于我校离市中心远,出校不方便,选择做兼职成本高,这是学生做兼职人偏少的一个重要因素。多样化的消费体现在除基本生活费外的购物,话费、交际、旅游等。众所周知,在当社会做人比做学问更重要,不少鲜活的例子告诉我们人脉关系对步入社会后的大学生发展具有很重要的影响。在大学里,正是积蓄人脉的一个途径,于是手机成了重要工具,月平均话费集中在30—50元和50—70元之间。用于交际行为的聚餐消费控制在100元以内的占84.5%。其中的无聚餐习惯的以大一占70%。刚适应大学生活的他们正在成长,人际关系在逐步拓展。 重娱乐轻学习消费。有一说法:大学是放松玩的地方,高中压抑太久,难得解脱。在学习方面的月平均消费: 消费水平(元) 20以下 20—30 30—35 35—40 40以上 人数(人) 46 40 13 6 11 百分比 39.7% 34.5% 11.2% 5.2% 9.5% 月平均娱乐方面(电影、KTV、打球等)的花费: 消费水平(元) 20以上 20—40 40—60 60—100 100以上 人数(人) 54 20 22 15 5 百分比 46.6% 17.2% 19.0% 12.9% 4.3% 对比以上两表可见,在同一消费水平40元以内,有90.5%的学生用于学习,63.8%用于娱乐。可40元以上只有9.5%用于学习,36.2%用于娱乐。本无可厚非,娱乐是一种减压方式。一定程度上,可以体现我们对生活的热爱。但大学生的主要任务仍是学习,以提升能力、积累技能,增长才干。少在学习方面的花费更应多花时间借阅图书馆的藏书,这是一笔大财富。充实大脑,增长见识,增加内涵才更具竞争力。旅游作为娱乐的一方面,更具魅力、诱惑力。在资金允许的前提下,可多出去增长见识。数据显示,31.9%的学生一学期用于旅游的费用仅50元以下,这显示约三分之一的学生倾向在市内游玩或说是比较宅学校。这现象一定程度上与消费水平和消费观有关联。但有机会在节假日多出去开拓眼界还是有益。 做兼职的问题。由于我校地处偏僻,校内提供的兼职工作少,工资待遇又低。所以,对于找兼职工作的看法:50%看机会,41.4%表示很感兴趣,可以锻炼自己的能力。平日里做兼职出校坐车成本高又累,同时中介公司垄断,更多时候是观望等待好机会。 恋爱花费问题。 消费水平(元) 单身 100以下 100—200 200—400 400以上 人数(人) 70 23 12 11 0 百分比 60.3% 19.8% 10.3% 9.5% 0 单身人群占大多数,恋爱人群中月平均消费100元以下的有一半情况还好。针对过于花费的学生要就自身情况适度消费,避免不必要的奢侈浪费。 消费现状和理念问题。 由此可见,大学生的消费理念比较节省,注重理性消费。对于消费现状,54.3%的学生感觉自身消费刚好,37.1%觉得偏高,后则的主观认为可能对自身的消费要求高,同时存在非理性的消费因素。至于理财习惯,仅有12.7%的人群坚持每天记账,46.6%偶尔记,41.4%从不记账。养成良好的记账习惯能在一定程度上控制非理性消费行为。 总结 理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而玩乐方面的支出不算多。由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命是以学习知识为主,而不是沉迷于玩乐无法自拔。由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,能省则省,不会一味求贵。所以较为理性的消费是大学生

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