大学生涯规划 格式 例文大学生涯规划 格式 例文.doc

认识自我 （一）优劣势分析 优势 劣势 （二）学业情况分析 客观环境分析 家庭环境 （二）社会环境 （三）专业环境 三、学业规划分解 （一）总目标 （二）大学阶段的目标分解 1.大一阶段目标 2.大二阶段目标 3.大三阶段目标 4.大四阶段目标 四、强化执行力 （一）树立强烈的进取精神 （二）发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神 （三）只争朝夕，提高办事效率 五、学业规划的评估与调整 评估 调整 结束语 例文 学业规划书 前言 学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。 一、认识自我 认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。 （一）优劣势分析 优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定的创新意识；有较强的团退合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。 劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响 优势和劣势是一种相对的、辩证关系。在某些条件下，优势和劣势是可以相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。 （二）学业情况分析 从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手能力及人际关系等其他各方面能力的培养，仅仅把学习狭隘的理解为课本知识的学习。进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要，而成绩的地位却在下降，我也变得有些不适应。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高。 人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。 二、客观环境分析 （一）家庭环境 作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。 （二）社会环境 近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。 （三）专业环境 自动化，由于专业性很强，在人才市场上，没有经验或经验不足的自动化类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定技术经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。 三、学业规划分解 （一）总目标 长远目标：先就业，积累足够的的工作经验，再在适当的时候，选择适当的时机，进行自主创业。 短期目标：2012年毕业时顺利地拿到毕业证及学士学位证，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能的改变自身的缺点和不足，为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。 （二）大学阶段的目标分解 1.大二阶段目标 ○ 1在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向； ○ 2努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会； ○ 3加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面； ○ 4通过英语四级考试和计算机二级考试，普通话等级要达到二级甲等水平; ○ 5培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。 2.大三阶段目标 ○ 1开始为就业积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际； ○ 2锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课； ○