大班下班务工作大班下班务工作.doc

维尼班班务计划表: 王海曼 杨珊 班级: 时间:20年月— 目 标 施 双 常 规 工 作 幼儿常规 幼儿能遵守一日生活中的规则意识，能遵守老师的指令； 幼儿在进餐时，能较好的使用筷子，保持桌面和衣物的干净，基本做到不挑食、偏食。 幼儿能在生活和游戏中学使用礼貌用语，能和朋友分享自己的玩具和快乐； 4. 有一定的是非观，知道什么是对，什么是错； 5. 大多数幼儿知道爱护幼稚园的玩具，环境，有收拾整理的习惯。 6. 在日常生活中做自己力所能及的事情； 7. 有一定的自我保护意识，与他人友好相处。 　　选择适合本班幼儿年龄特征的游戏活动，增强游戏的趣味性，使幼儿在身体、交往、合作方面得到发展。在活动中一致要求幼儿有自我保护意识，不做危险的动作，不去危险的地方。基本学会拍球、跳绳、正确的立定跳远、初步接触仰卧起坐。 游戏活动： 　　教师为幼儿提供安全、丰富、有趣、环保的游戏材料，要求幼儿根据自己的意愿选择、布置游戏区角，能自己尝试创设游戏的内容，能和朋友合作游戏，与朋友分享快乐，玩具等，幼儿在游戏中能主动的与同伴与老师之间交流，逐渐丰富幼儿的游戏语言，从而充实游戏的内容和可操作性，在游戏结束时，幼儿能有意识的收拾整理材料，并归放到指定位置。部分幼儿能把自己学会的新游戏教给小朋友。 入厕： 　 要求幼儿有序的入厕，有需要自觉解便，并能保持盥洗室里安静，培养幼儿正确的脱裤子、提裤子，能入厕后记住冲厕所，让孩子在故事、生活中基本学会自己檫屁股，在值日生的活动中评选出孩子是不是每次都冲了厕所的，每次都去把手上的水甩干了的、上厕所最有秩序的孩子做第二天的值日生。 双 常 规 工 作 教师常规 严格遵守幼稚园的各项规章制度，认真贯彻执行幼稚园的教育教学指导思想、生活作息，贯彻落实《新纲要》的精神。 严格执行幼稚园教养工作计划，全面负责本班教养工作。认真执行幼稚园各项管理制度，服从领导安排。 根据教养工作计划及园的总目标的要求，制定学期计划、月计划、周计划、逐日计划，并根据本班幼儿的实际情况，做好教材，教具的准备工作，并确保按计划实施； 做到对每一位幼儿全面细致的了解，认真填写每个幼儿的教学各案、安全记录、电访记录、交接班记录、家园联系栏、幼儿健康手册、幼儿成长手册等； 班级各岗位教师密切配合，团结协作，共同搞好班级工作； 积极参加教研，科研活动，做好记录，在教育教学上尝试创新，钻研业务，不断进取，积极参加各类业务学习、培训、交流、进修，不断的提高自己的教学水平和素质； 做好家长工作，按规定家访、电访，保证家园及时有效的交流； 保管好幼儿物品及班机财产的管理，及时做好登记。 每周进行的班务总结上，认真进行字自查，自评，找出存在的问题，进行及时的调整，并做好记录. 助教、主教在教学及站位上的问题，教学上的配合：助教主动在课前的一天看主教的教案，主教主动告诉助教需要做什么。 阿姨的工作，老师们一定要“帮助”，提醒阿姨一些事项，及做的不好的。 阿姨站在第三人的位置上也应该对老师的工作做一提示。 午睡： 引导幼儿安静的进入卧室，不吵闹，培养幼儿自己坐在地板上脱鞋袜、外套及裤子，培养幼儿起床后自己穿鞋袜。 离园： 　　教师引导幼儿在离园前检查自己的衣物有无不整洁，检查自己的小书包，检查自己的物品有无放好。不着急，不慌张，安静的等待家长的到来。 每次在任务规定完成的前一天下午就的将其完成。1、 在填写所有有关孩子 的手册时一定做到谁进行观察谁来填写，上午和下午的老师做到口头交接和书面交接。并双方签字。 建立班级小金库，在过节，或是有一些小奖励的时候可以多给老师们一些物质的鼓励。给孩子一些小鼓励。 到每月末，主教一起将工作做一小总结，没做到的做到的都回忆依次，以作为下月的一个激励。 对于没有按时完成电访家访的老师，自觉资源班级小金库一元钱以做提示。 对幼儿物品有所遗失的请自己给家长解释，并将过程做一讲述，以提示其他老师。 个 别 幼 儿 工 作 （杨朔、盛睿之等）个别行为习惯较差的问题幼儿，能逐渐控制自己的行为，不影响其他朋友； （杨书越、易思等）个别体质弱的幼儿，能提高自身的免疫力，学习如何照顾自己； （陈厚明、余翅等）个别发展好的幼儿，能在原有的基础上更进一步，并能帮助其他的朋友一起进步； 个别家长（付歆昕、向依然）有特殊需求的幼儿，在遵循原则的情况下尽量满足家长的需求； 对个别新转班幼儿加强对孩子的常规及家长的交流。 （贾茹、罗新）对个别攻击性强的幼儿，进行思想教育及个别监控。 针对个别行为习惯较差的孩子，我们会采用正面纠正、侧面鼓励双管齐下的方法。因为这种孩子的自尊心特别强，所以在幼儿出现情况