奋发向上 崇德向善奋发向上 崇德向善.doc

奋发向上，崇德向善 潍坊市昌邑市文山中学高二五班谭伟 ? ? ? ?“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”相信每个人都不会不熟悉这句取自《雷锋日记》的话。从这句话中我们读出了雷锋这种乐于奉献、乐于助人的精神，使我们知道文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也会给自己带来快乐，带来温馨。 ? ? 我们要奋发进取、努力拼搏。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；也是因为努力，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、爱因斯坦那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累。只有努力学习，才知道自己落后；只有努力学习，才能找到与别人的差距；只有努力学习，才能使我们奋起直追。学习、上进、努力、勤奋总是在同一起跑线上。鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”所以我们要有奋发向上的精神。 ? ? 我们要尚礼守法、诚实守信。冰心老人曾说过：“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。”人心都是向善的，朝着美好，向着希望。就如同向日葵一样总是将脸深深地浸入阳光，永恒地向往和追求着爱。所以我们要崇德向善。 ? ? 我们要奋发向上、崇德向善。要以“奋发向上，崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史上的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣分明”。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。刚正让谁人都平易近人，洁净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻?。 ? ?“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，树立奋发向上崇德向善的精神，做一个勤俭明礼的好学生。共创和谐新风范。 奋发向上崇德向善 潍坊市昌邑市文山中学高二、五班 ?孙玉甜 ? ?奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。 以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在上下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。 ? ? ? ? ? ? ? 奋发向上,崇德向善 潍坊市昌邑市文山中学高二五班宋丽丽 ?? “人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”? 相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了我们的心田，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。? 我们的祖国有着悠久的历史，有着深厚的文化底蕴。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。 奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形