如何做一名优秀的班主1如何做一名优秀的班主1.doc

如何做一名优秀的班主任 　　　　 一个现代发达文明的社会，是靠公民的高素质来支撑的，公民的高素质是靠教育来支撑的，而教育的繁荣和振兴关键在于教师。千教万教，归根结底，是要教会学生做人。承担着教书育人责任的人民教师工作非常重要，做一名教师不容易，做一个优秀的班主任更不容易。班主任工作充实，内容丰富，充满快乐，同时也不乏艰辛与困苦，做一名优秀的班主任必须“唱好”以下“四部曲”。 　　第一部曲：班主任的个性品质——爱、宽、敬、博 　　爱：全国著名特级教师霍懋征说：没有爱就没有教育。没有爱心的人不能做班主任，有爱心是一名班主任的最基本素质。班主任必须要关爱学生，关心学生的学习，关心学生的生活，更关心学生的心灵，给学生学习上的耐心指导，给学生生活上的热忱帮助，给学生心灵上的悉心呵护。英国著名诗人雪莱在《论爱》中对爱阐释道：“倘使我们推理，我们总希望被人理解；倘使我们遐想，我们总希望自己头脑中逍遥自在的孩童会在别人的头脑里获得新生；倘使我们感受，那么，我们祈求他人的神经和着我们的一起共振……”。爱的核心内容就是理解和尊重，想事、做事要常常换位思考，理解学生的心理，尊重学生的人格，学生非常需要老师的关心爱护，在学生的心里老师非常神圣，你的一个细微的眼神，一声轻声的问候，一个真诚的微笑，洒给学生的是一份喜悦，一缕阳光，一点温暖。给感冒生病的学生送去问候，给钻研难题的学生送去信任，给获得成功的学生送去祝福，一次次作业的面批，一次次不经意的提问，一次次平等的交谈，都能在学生的心头荡起情感的涟漪，因此班主任必须是一个有情有义、有爱心的人。 　　宽：严以律己，宽以待人是做人自律的一条重要原则。班主任要懂得宽容，要学会宽容，宽容是班主任的又一个重要素质。学生闹点小矛盾，出点小摩擦，有时调皮，有时捣乱，我们要指出正确的做法，要用合适的方式进行规劝，晓之以理，动之以情，导之以行。学生都是未成年人，不少的事理都是似懂非懂，不少的事情都是似会非会，说他们不懂又懂点，说他们不会又会点，他们渴望独立，又不能离开家长和老师的帮助和扶持，心理上还不完全成熟，性格上还不十分确定，他们有时特别兴奋，脸上常常挂着幸福的微笑，他们有时心情郁闷，一脸写的都是不高兴。这就是我们可爱的学生，学生犯了一点错误，这正是他们不成熟的表现，绝对是可以原谅的，不能总是盯着学生的错误不放。给学生一个机会，可能就为他打开了一扇新生的大门，师生之间，学生之间，人和人之间都能懂得宽容，都能学会互相宽容，人际关系才会正常，人际交往才会顺畅，我们的社会才会走向稳定和谐。 　　敬：工作勤奋刻苦，敬岗敬业。热爱自己所从事的教育事业，有“毕生事业一教鞭”的精神，这是做好班主任工作的一个必要素质。班主任所管的事情、所做的事情，比一位普通的科任班主任要多的多，为学生所操的心要多得多。一般来说，一位老师正常上课所完成的工作，就已经够一个人的工作量了，做班主任还有很多的事情要做，学生的常规管理，班级的日常事务，学校的各种活动等等，单就班主任工作范畴，一位班主任操的心、受的累，绝不亚于常规教学中的工作量。班主任所管的事情，班主任为学生所做的事情，有时比学生的家长要多很多，学生每天最有效的时间绝大多数都是在学校中度过的，学生的一言一行和所作所为，可以说都是在老师的眼皮底下，班主任为学生该想的事天天装在心里，为学生该做的事一定责无旁贷。班主任的心里装的学校的事，比装自己家里的事要多，班主任管学生的事，比管自己孩子的事要多。记得八十年代国家给班主任每月补助5——7块钱，那时一个月的工资也就六、七十块钱，近二十来年国家给班主任每月补助一直是15块钱，而我们的工资已由以前的几百涨到现在的两千到三千块钱左右。在这里我不是给我们班主任喊苦，想说的是现在做一名班主任确实不容易。要有这种牺牲和奉献精神的人才能胜任班主任，要精业、勤业、敬业的人才能做一名出色的班主任。 　　博：有坚实的专业知识基础，又有广博宽厚的文化素养，这是一个学生佩服的班主任应该具备的专业素质。我们直面的是一群焕发生命活力的、朝气蓬勃的、积极向上的学生，他们在许多方面比我们老师在这个年龄段的时候优秀的多，面对现在这样的信息社会，学生感知新信息的速度很快，班主任要做到学生懂得的自己也必须懂，学生不懂的自己也懂，上知天文，下知地理，历史、社会、自然、人文等方面的知识都要有所了解，要懂得教育学、心理学知识，并能真正的应用到自己教育教学实际，指导自己的教育教学行为。自己的“一桶水”要满，还要有自己的“第二桶水”，要触类旁通，精自己教的学科，知其它的学科，给学生讲什么事旁征博引、滔滔不绝，帮学生做什么事得心应手、随心所欲，学生会由衷的佩服这样的班主任，学生会从心里说“我们的班主任真棒”。 　　第二部曲：班主任的工作态度——严、勤、细、恒 　　严：常言道：严师出高徒。班主任要用严