学 校 管 理 制 度学 校 管 理 制 度.doc

学 校 管 理 制 度 Xx小学 一、管理制度 校务公开制度 为了进一步规范学校校务公开工作，让广大师生参与学校的管理，并给予有效的监督，特制定本制度。 一、成立校务公开领导小组。 二、有关上级的政策法规、重要指示、文件精神等要及时向教职工传达贯彻。 三、学校的重大决策都应当经过教代会的讨论、审议通过，或者经过学校领导班子的集体研究，并及时向广大教职工传达贯彻。 四、学校建立校务公开专栏，定期或不定期向教职工公布有关事项，并对学校校务公开情况进行监督。 五、学校建立健全校务公开档案，由专人妥善保管。 六、校务公开的内容，根据上级要求主要有以下五个方面： 1、每学期向学生收费的项目、标准和依据。 2、职称评定的条件、指标、办法和结果。 3、师生评先评优的条件、指标、办法和结果。 4、招生工作情况 5、贫困生减免情况。 6、其他方面。 家长委员会制度 1、学校家长委员会由学生家长代表组成，发挥社区、学校、家庭三结合教育功能的组织。 2、家长委员会的宗旨是：坚持素质教育的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐健康的发展。 3、家长委员会成员应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。 4、家长委员会设主任一名，副主任两名，委员若干名，均由学生家长代表担任。 5、家长委员会定期组织相关活动。 6、家长委员会活动内容： （1）听取学校有关工作的汇报。 （2）商讨社区家庭、学校教育工作如何配合、协调。 （3）参加学校组织的有关教育教学活动（如听、评课）。 （4）反映家长的意见、建议等，以便家校教育同步发展。 （5）监督学校收费情况。 （6）家长委员会原则上一学年做一次调整。 教师申诉制度 为维护广大教师的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律的规定，结合我校实际，制定我校教师申诉制度。 一、教师申诉制度的依据 我国《教师法》第39条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理”。“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉；同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。 二、申诉人和被申诉人 1、申诉人是指合法权益受到侵害的本校教师。 2、被申诉人是指申诉人所在的学校或上级教育行政部门。 三、教师申诉的范围 1、申诉人认为学校、上级教育行政部门侵犯其合法权益的。 2、申诉人对学校、上级教育行政部门作出的处理决定不服的。 四、教师申诉受理单位 1、学校和上级教育行政部门。 2、当申诉人认为学校或镇、县教育主管部门侵犯其合法权益，或作出处理决定不服时，申诉受理单位是本校或镇、县教育局。 3、当申诉人认为镇政府(办事处)有关部门侵犯其合法权益或作出的决定不服时，受理单位为同级人民政府。 五、教师申诉的程序 1、申请。申诉人应当以递交书面申诉书提出申诉。 2、审查受理 申诉受理单位在接到申诉书后，应当在5日内进行审查。对符合申诉范围的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉范围的，决定不予受理，并书面告知申诉人。 3、处理决定 教师申诉受理单位在受理教师申诉30日内，在对申诉事项进行全面调查核实，对申诉人合法权益未侵犯的或处理决定正确的，应书面告知申诉人。对申诉人合法权益受侵犯的，或有关决定错误的，教师申诉单位应作出下列决定： （1）变更原处理决定； （2）撤销原处理决定； （3）责令被申诉人重新做出处理决定； （4）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。 六、其他规定 l、申诉人对申诉处理决定不服的，可以向上一级教育行政部门申请复核。申诉人对申诉处理不服的事项符合行政复议、行政诉讼受理条件的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。 2、要坚持教师申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合。在教师申诉受理单位作出申诉处理决定前，申诉人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。 校风建设“十要十不要” 一要爱岗敬业，不要见异思迁。 二要雷厉风行，不要拖拖拉拉。 三要创先争优，不要甘居中游。 四要改革创新，不要因循守旧。 五要顾全大局，不要本位主义。 六要表里如一，不要阳奉阴违。 七要文明礼貌，不要举止失雅。 八要关爱学生，不要不闻不问。 九要尊重家长，不要傲慢无礼。 十要爱校惜誉，不要违规违纪。