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创建学习型乡镇，促进宝地王辛庄镇持续快速发展 ——学习型乡镇自查报告 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 首先，我代表王辛庄镇党委和政府欢迎各位领导、各位专家，光临我镇指导学习型乡镇创建工作！并对关心、支持和帮助过我镇学习型乡镇创建工作的各级领导和各位专家表示衷心的感谢！ 王辛庄镇地处城乡结合部，具有极其优越的地理位置和自然资源，其南部已划入平谷城区，北部有丰富的浅山资源和储藏丰富的轩辕石资源，中部有千亩鱼塘，因此王辛庄镇被美誉为城北水乡、宝地王辛庄镇、平谷区的后花园。全镇总面积73平方公里，有 21个行政村，常住人口39975人。我镇经济是以果树经济为主、渔业养殖、民俗旅游为辅。全镇有果树5万余亩，年产果品22万余吨，有桃、苹果、柿子等十余种干鲜果品。大桃为主打产业，占林果业的80%。2008年，我镇工农业总产值3.5亿元，财政收入3882万元，农民人均纯收入达到9000多元。 近年来，镇党委政府以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观。根据市委市政府《关于大力推进首都学习型城市建设的决定》和区委区政府《进一步推进学习型平谷建设决定》精神，全面推进学习型乡镇建设，确保我镇经济快速、持续发展和社会各方面全面进步。 现依据“北京市创建学习型乡镇先进乡镇评估指标体系”从四个方面进行汇报。 一、为什么要创建学习型乡镇 （一）创建学习型乡镇是时代对我们的必然要求 早在2001年5月，江泽民同志在亚太经合会议上，就提出“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的主张，这也是我国在国际场合第一次明确提出创建学习型社会的主张。 2002年11月8日，党的十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》第三部分提到“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。 2006年3月，胡锦涛同志参加全国政协十届四次会议联组讨论时指出：“要努力建设学习型社会，在全社会树立全民学习、终身学习的理念，通过多种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐”。 2007年3月30日，中共北京市委市政府出台《关于大力推进首都学习型城市建设的决定》 因此，只有通过学习型乡镇的创建，才能更好更快的建立起全民学习、终身学习的现代教育体系，满足不同人群的学习需求，才能更有效地提高农民素质。 （四）创建学习型乡镇是社会主义新农村建设的需要 只有通过学习型新村建设，不断提高人们的学习意识和学习能力，才能培养出一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，才能增强人们致富能力，才能提高人们优化美化环境意识，才能使“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村早日建成。 总之，创建学习型乡镇在构建和谐社会、推进社会主义新农村建设中，具有战略性、基础性、全局性的重要地位 二、如何创建学习型乡镇 为扎实推进学习型乡镇创建工作，镇党委、政府从形成创建工作的长效机制入手，通过建立健全管理、保障、规范、提高、促进五大机制，全面推进创建学习型工作深入开展。 （一）加强领导，健全管理机制 为切实加强领导，我镇成立了创建学习型乡镇领导小组，由镇党委书记任组长，相关部门负责人为成员。领导小组分工明确，目标责任具体，每年召开次以上专题会议，全力做好创建学习型乡镇的规划、统筹、协调、指导和组织管理工作。领导小组下设办公室，负责日常具体工作，由主管副镇长兼任办公室主任。各村和单位成立了由主要领导任组长的基层领导小组，制定相应的工作，开展基层创建工作。 我镇将创建学习型乡镇工作纳入镇党代会、人代会工作报告，纳入本地区经济和社会发展总体规划和教育发展规划，纳入对部门、村和单位工作百分赛考核内容，纳入政府折子工程。建立镇和基层工作目标责任制，层层落实创建任务。目前，我镇形成了党政统一领导，组织部、宣传部、工会、共青团、妇联、文化、教育、卫生、体育、民政、司法、计生、等各个部门共同参与、齐抓共管、分工协作的工作机制。 （二）完善制度，建立规范机制 学习制度化是加强学习的有力保证。我们以制度规范促进学习，建立和完善了等多项工作制度。将创建工作与年度考核、评选先进相结合，硬性要求与激励措施相促进，使创建工作日常化、制度化、规范化、持续化。（三）加大投入，建立保障机制 我镇结合实际，年来，有计算机房、语音教室、多媒体教室、图书室等学习设施最大限度地实现了资源共享。 我镇把村基础设施建设作为投入的重点，先后投资00多万元全镇 为发挥网络教育、远程教育在社区教育中的作用，投入万元，镇校、村校有专兼职管理人员人，专兼职教师人， 经过几年不懈努力，我镇教育基础设施建设、办学条件、活动经费和师资力量得到很大提高，满足了居民的学习需求。 （四