学习实践实施方案学习实践实施方案.doc

陈吴乡中深入学习实践科学发展观活动工作实施方案 根据县委《关于在全县开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神，按照乡党委、中心校安排，现就我校开展学习实践活动工作制定如下实施方案。 一、充分认识开展学习实践活动的重大意义 开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策，也是加快发展教育事业、办人民满意教育的强大动力。学校党组织和广大党员教师一定要深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的重大契机。要积极投身于学习实践活动中，使科学发展观真正成为指导教育创新发展的强大思想武器，促进陈吴教育事业加快发展、科学发展、又好又快发展。 二、指导思想、基本原则和目标要求 （一）指导思想和基本原则 要坚持以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“以人为本，关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育”主题，组织党员特别是学校领导班子成员认真学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展以及党员教师党性党风党纪、师德师风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实有效地践行科学发展观，为建设美好和谐陈吴提供强大的精神动力。活动开展本着“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，突破创新工作，促进我乡教育事业实现又好又快发展。 （二）目标要求 1．深化思想认识有新境界。通过学习实践活动，使学校的党员教师准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，从根本上转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，切实增强加快发展、科学发展、又好又快发展教育事业的紧迫感和责任感，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2．解决突出问题有新突破。通过学习实践活动，努力破解影响和制约学校教育科学发展、规范办学行为以及党员教师在党性党风党纪、教师在师德师风建设等方面群众反映突出的问题，竭力为群众办实事、好事，解决实际问题，促进教育事业稳定、协调、健康发展。 3．创新制度机制有新举措。通过学习实践活动，研究解决影响制约学校教育加快发展、科学发展、又好又快发展的制度机制等深层次问题，建立健全有利于科学发展教育事业的评价机制，学校教育管理机制，教师考评机制，学生综合素质评价机制等。努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策和制度环境。 4．改善民本民生有新进展。通过学习实践活动，重点解决关系教职工切身利益的突出问题。坚持以人为本，做到教育事业发展为了人民，教育事业发展依靠人民，教育事业发展成果由人民共享，自觉把群众的愿望和要求作为想问题，作决策，抓工作的依据，认真解决群众反映强烈的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 5．践行“四个特别”有新面貌。切实加强党员教师党性修养，在严格遵守党的政治纪律，树立和弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗的优良作风方面取得新的成效，党员教师要坚持讲党性、重品行、作表率，切实增强提高办学质量、创建平安和谐校园、推动科学发展的能力。 三、方法步骤 根据上级精神和县委的安排，此次学习实践活动从2009年9月下旬开始至2010年1月底结束。参加对象是学校领导班子和全体党员。主要按3个阶段6个环节具体实施。 （一）学习调研阶段（2009年9月20日至10月20日） 本阶段以“深化认识、转变观念、解放思想”为主线，着重抓好两个环节： 1．深入学习调研。组织党员教师认真学习党的十七大、十七届三中全会，省、市和县委有关精神，认真学习《论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。在学习中，坚持集中培训和自学相结合，校班子党员写读书笔记和不少于500字的学习心得，普通教师党员写读书笔记。要结合自身工作实际安排好学习和讨论，党员负责同志要认真作学习辅导报告，采取领导讲、典型讲、论坛讲等办法，深入系统地学习科学发展观，领会其精神实质。在学习培训的基础上，学校领导班子通过召开座谈会、开通电子信箱、设立意见箱、问卷调查等渠道，广泛征求广大师生、家长和群众对学校科学发展的意见和建议。学校领导班子成员带着问题深入师生，深入家长，深入社会，认真调研，虚心问计，掌握影响和制约本校教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，提出对本校教育科学发展的建议，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，形成调研报告。同时，坚持边学边改，对可以立即解决的问题立即解决。 2．解放思想讨论。学校党组织围绕学校的活动主题，以学习领会胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会上的重要讲话、省委书记徐光春同志在省委常委班子“解放思想、科学发展”专题讨论会上的重要讲话