学习实践活动方案学习实践活动方案.doc

关溪乡学校开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案 根据《宜章县教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（宜教党字[2009]17号）和《关溪乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（关发[2009]42号）文件精神，为扎实有效地推进学习实践活动，结合我校实际，特制定《关溪乡学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。 一、成立领导小组 组 长：陈 会 学校校长、支部书记 副组长：余双洋 中学部校长、支部副书记 邓新栋 小学部校长 成 员：杨厚炜 邓乐希 余文芳 领导小组下设活动办公室 办公室主任 ：杨厚炜（兼联络员） 办公室副主任：邓乐希 资 料 员：杨厚炜 二、参加对象 学校党政领导班子及党员为重点，全体教职工参加。 三、基本要求 1、按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，以“当德艺双馨教师，办人民满意学校”为主题，紧紧围绕教育强乡战略任务，扎实开展学习实践活动，努力达到“党性修养有新加强、能力素质有新提升、工作作风有新转变、工作落实有新成效”的具体目标。 2、以坚持科学发展、服务教育强乡”为主要内容，精心设计实践载体，在广大党员、教师中开展“办人民满意教育、当人民满意教师”主题实践活动，推介一批“满意教师”。把科学发展观贯彻到学校教学、管理的各个方面。 四、着力解决突出问题 坚持边学边改，边查边改，着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题，师德师风和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。重点解决以下几个方面的问题。 （一）端正办学思想的问题 把坚持社会主义办学方向，坚持教育“三个面向”，办人民满意教育，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的学生，作为学校的办学指导思想、科学发展的首要任务。着眼关溪乡经济社会发展远景，为落实教育强乡发展战略提供人才智力支持。 （二）规范办学行为的问题 按照市、县教育局关于进一步规范学校办学行为的文件要求，把规范办学行为摆在学习实践活动的突出位置。贯彻落实好湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（湘教发[2009]36号）文件精神。着重查找并重点解决招生、教学、收费等方面人民群众反映较突出的问题。力争短时间内取得实效。 （三）全面实施素质教育落实不实的问题 把全面实施素质教育作为推进教育科学发展的永恒主题，进一步加强学校德育工作，深化课程改革和教学改革，加强学生的养成教育、审美教育和心理健康教育，着力培养学生的创新精神、实践能力和适应现代社会的能力，促进学生全面发展。通过成立家长学校、强化家校联系等工作，形成合力，构建学校、家庭、社会三位一体的立体化育人网络。通过建立健全教学评价制度，引导教师树立科学的学生观和质量观，有效推动新课程下的教育教学工作健康运行。 （四）推进学校均衡发展的问题 我校现有一所中学、一所中心小学、四所联小、六所村小。各校办学条件、师资力量、日常管理、教师年龄等存在着很大的差异。相对来讲，中学和中心小学整体情况较好，联小和村小较为薄弱。要通过调整支出结构、共享优质资源 、优化队伍配置等方式和手段，加强联小和村小的办学条件、内部管理和教师队伍建设，缩小学校与学校之间的差距，实现关溪教育整体均衡、和谐发展。 （五）加强学校领导班子和教师队伍建设的问题 贯彻落实校长负责制，充分发挥学校党组织的政治核心作用。着力解决少数教师思想政治素质不高、党性修养不严、政策法规意识不强、领导管理能力不优和学校管理粗放的问题。努力造就一支师德高尚、业务精良、甘于奉献、充满活力的教师队伍。着力建立科学合理的班子成员选用制度。坚持把师德师风建设放在首位，大力弘扬勤勉踏实的治学精神、诲人不倦的师道风范、为人师表的高尚道德，不断提高教师的社会地位。着力解决“以教谋私”、体罚或变相体罚学生等有损师德形象的问题。 （六）加强学校党组织建设的问题 切实加强学校党建工作，建立健全党的各项组织生活制度，强化对党员的教育管理，努力推进党建工作规范化、经常化、制度化，为学校科学发展提供强有力的政治保障和组织保障。着力解决少数党员先锋模范作用发挥不够好、教师党员比例偏低、思想政治工作薄弱等问题。 （七）提高办学质量和水平的问题 紧紧抓住提高教育教学质量这一生命线，以教育教学为中心，规范学校管理，突出教学常规，深化教学改革，强化校本教研，狠抓教学质量提升。着力解决少数教师质量意识不强、常规执行不力等问题。 （八）保证政令畅通的问题 进一步加强学校行政效能建设，强化工作进程的监督、管理和考核。着力解决“上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止”的倾向，着力解决工作落实能拖则拖、能推则推、能躲则躲的