学前教育学东师大学前教育学东师大.doc

2014春第二次在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。） V 1. 提出“课程非但是人类生活的经验，尤其是有价值经验的改造”的人是：（ ） A. 张雪门 B. 张宗麟 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 满分：2.5 分 2. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的：（ ） A. 1／3 B. 1／4 C. 1／5 D. 1／6 满分：2.5 分 3. 苏格拉底对美的认识是：（ ） A. “知识就是美德” B. “美只有一种，即显现真实的美” C. “劳动创造了美” D. “社会进步就是人类对美的追求的结晶” 满分：2.5 分 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。） V 1. 学前儿童德育的目标主要有：（ ） A. 培养幼儿的创造力 B. 培养良好的品德行为和习惯 C. 培养活泼、开朗的性格 D. 萌发幼儿的高尚情感 满分：2.5 分 2. 游戏对幼儿身体发展的价值表现在：（ ） A. 游戏使幼儿参与各种身体运动，使身体各器官得到活动和发展。 B. 游戏发展了幼儿的基本动作和基本技能 C. 户外游戏使儿童接触了充分的阳光、新鲜的空气，增强了对外界的适应能力。 D. 游戏给幼儿的愉快和满足是幼儿身体健康所必需的 满分：2.5 分 3. 人的活动可以分成的类型有：（ ） A. 游戏活动 B. 学习活动 C. 思维活动 D. 劳动 满分：2.5 分 4. 幼儿园教育活动的间接指导方法包括：（ ） A. 观察法 B. 文献法 C. 发现法 D. 实验法 满分：2.5 分 5. 实施幼儿园课程的教育活动设计的具体要求是：（ ） A. 引导幼儿多种感官参与活动 B. 尽可能创造条件，让每个幼儿参与到活动中来 C. 重视培养幼儿的学习能力 D. 视引发幼儿的学习动机 满分：2.5 分 6. 幼儿园环境创设的基本原则包括：（ ） A. 目标导向原则 B. 发展适宜性原则 C. 幼儿参与性原则 D. 经济性原则 满分：2.5 分 7. 学前儿童社会情感教育的主要内容有：（ ） A. 依恋感 B. 自尊心 C. 同情心 D. 羞愧感 满分：2.5 分 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。） V 1. 儿童德育中的说服法是通过正面讲解、谈话、讨论等方式向儿童讲清简单道理，并用之指导行动的方法。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 2. 斯宾塞提出为完满生活做准备的知识价值论。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 3. 柯尔伯格用来研究儿童道德发展水平的方法是对偶故事法。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 4. 经济性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 5. 苏格拉底对美的认识是：“劳动创造了美”。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 6. 品德是社会性发展水平的标志，是社会性教育的结果。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 7. 在《美学词典》中，对美的界定是：“美是美学最重要的范畴之一，是对能引起人的美感的客观事物的共同本质属性的抽象概括，是所有构成人的审美对象的事物的总和。” A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 8. 幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 9. 伦理性的道德感是在意识到道德伦理的基础上产生的自觉的、概括性的情感体验。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 10. 在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《幼儿园课程大纲》。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 11. 儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 12. 移情是自我与道德行为间重要的中介变量。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 13. 柯尔伯格用来研究儿童道德发展水平的方法是两难故事法。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 14. 学科课程容易忽视学科之间的联系，容易导致书本中心、课堂中心、教师中心。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 15. 中国近代学校美育的奠基人是梁启超。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 16. 幼儿的自然的社会性情感是人的道德发展最重要的心理基础。 A. 错误 B. 正确 满分：2.5 分 17.