学校管理手册2学校管理手册2.doc

城步苗族自治县教师队伍管理规定 第一章　总 　则 第一条 为了加强我县中小学教师管理，建设一支素质高、业务强的教师队伍，推进我县教育事业的快速发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，结合我县实际，制定本规定。 第二条 本规定适用于县教育行政部门所属的幼儿园、小学、中学、特殊教育学校、职业高中及其他教育机构事业单位教师的管理。 编制与管理 第三条 按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置学校内部机构和岗位，并明确各个岗位的职责。严格控制学校领导职数，学校管理人员和其他职员要按照一人多岗、专兼结合的原则配备。 第四条??严格编制管理。学校不得让任何单位和部门违反规定占用或变相占用教职工编制。坚决辞退不合格人员，清退各类“在编不在岗”人员，大力精简压缩非教学人员，调整优化教师队伍结构。??? 第五条? 学校实行校长负责制，并推行校长任期制。校长的任期一般为五年，在任职期间，如管理不善，工作出现严重失误，要追究校长责任，并就地免职。 第六条 积极推行公开选调教师制度。学校按照“按需设岗、按岗进人、凡进必考”的原则，通过笔试、试教的方式，择优公开选调。 第七条 ?深化学校人事制度改革，逐步推行教师聘用制，通过建立优胜劣汰机制，优化教师队伍，调动教师积极性。 第八条 中小学教师不允许停薪留职。 第九条 县教育行政部门负责全县中小学教师资格认定、职务评聘、考核奖惩、职务任免、人事调配、编制管理等工作。 中小学校根据教育行政部门关于教师管理的政策规定，自主管理本校的教师队伍。 第十条 县教育行政部门对教师队伍实行统一管理。中小学教师的招聘录用、辞退开除等必须经县教育行政部门同意并报有关部门批准。 第三章 教育与教学 第十一条 严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习教育理论，探索教学规律，严谨治学，不断提高教育教学和科研水平。 第十二条 谦虚谨慎，尊重同事，热爱学校，维护学校荣誉，共创文明校园。 第十三条 热爱学生，尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。 第十四条 廉洁从教，无私奉献，严禁校外办班、兼课或给学生有偿家教，不得以任何借口向学生摊派和收受财物，不得向学生推销教辅读物，严禁买卖生源。 第十五条??树立良好的教师形象，衣冠整洁，不赌博，不酗酒，不得在教学场所吸烟及接听手机；不参与非法组织，不搞封建迷信活动，不做有损集体荣誉和不利团结的事；严禁向学生发表有不良影响的言论。 第十六条 贯彻落实“自主、合作、探究”的新课程改革理念，严格执行教学常规。 第十七条 教师无条件服从学校工作安排，认真完成教学任务。 第十八条 根据教师队伍建设规划，加大教师培训经费投入的力度，有计划、多渠道、多形式、多层次地开展教师岗位培训，提高学历培训、骨干教师培训和新课程培训，定期轮训教师。 第四章??出勤与考核 第十九条　教职工的病、事假两周以内由校长批准；两周以上，城镇学校由校委会研究批准，农村学校报乡镇教育联络站批准；超过一个月报教育局批准；校长请假须经教育局批准。其他校级负责人请假，一周以内由校长批准，一周以上须经教育局批准。 第二十条　教师婚、丧、产假按国家规定执行。 第二十一条 学校应加强教职工考勤管理，凡有住宿条件的学校，教师必须住校，学校要坚持教职工日考勤登记制度。 第二十二条 学校定期对教职工德、能、勤、绩等工作情况进行考核，建立有利于提高教职工职业道德和专业水平，有利于实施素质教育，有利于发挥职工积极性、主动性和创造性的评价体系；评价由学校组织，教师、学生、家长共同参与，以学期或学年进行；严禁以学生考试成绩作为唯一标准评价教师，评价结果要公布并记入教师业务档案。 第五章　奖励与惩处 第二十三条　教师在教育教学工作中取得显著成绩或有其它突出贡献的，教育局及学校给予奖励。奖励分为综合奖励和单项奖励。综合奖励种类为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀校长、劳动模范等。单项奖励根据单项工作的需要设立，如优秀辅导员、师德标兵、教研教改能手等。奖励在每年教师节前夕进行。 第二十四条 学校奖励性绩效工资（包括各种福利待遇）必须要充分体现“多劳多得、优劳优酬”的分配原则。 第二十五条　对教师的行政处分按国家有关规定分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。 第二十六条　教师有下列情况之一的，由所在学校报县教育局参照《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》和《国家公务员管理条例》给予相应的党纪、政纪处理或处分： （一）拒不服从教育局或学校工作安排，工作调动不按调令所限日期报到，经教育批评不改的； （二）故意或经常不完成教育教学任务，不执行教学常规，教学效果