学科导论结课报告学科导论结课报告.docx

学科导论结课报告班级：机化133学号：2013012645姓名：王国鹏时间：2013.11.10课程回顾;1.机电学院的介绍机械与电子工程学院是在1946年创办的农业机械化专业基础上，于1999年由由原西北农业大学机械与电子工程学院与原西北林学院木材科学与工程专业于合并组建而成。2.机电学院的专业开设专业：机械设计制造及其自动木材科学与工程木材科学与工程（家具与室内设计方向）机械电子工程?电子信息工程农业械化及其自动化3.本专业的介绍：、本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产机械化系统的规划设计、农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。主干学科：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、汽车拖拉机学、农业机械学、农业机械化管理学4.大学四年的教学安排：A通识课程大学英语大学体育高等数学大学体育马克思主义哲学中国近代史纲要毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论思想道德修养与法律基础大学计算机基础等B学科类课程工程图学理论力学材料力学机械原理机械设计电工电子技术机械制造基础汽车拖拉机学农业机械学农业机械化管理学C主要掌握的学科知识;机械+电子+液压+信息5.具有科学的思维方法：a学思维方法的重要b科学研究方法的类别观察方法试验方法模拟方法C怎样具备科学的思维方法①不同学科的互相渗透，应用一门学科的方法去研究另一门学科的对象，使不同的科学方法和不同的科学对象有机地结合起来，在原有学科的邻近领域产生新学科的生长点，这已成为当代科学发展的一个重要方向。②对机遇的敏感是科学家的一种可贵的素质③捕捉和利用机遇是科学探索中一个重要的问题④数学方法是运用数学理论从量的方面来研究客观事物及过程的方法D如何提高创造能力科学研究离不开仪器，敢于提出问题不盲目崇拜，敢于提出不同见解同时勤于实践。离不开科学方法5.展示了国外的先进化农业装备在此章节中，老师向我们展示了国外先进的农业化装备，尤其是荷兰，美国，澳大利亚，比利时等农业发达的国家，这些国家的农业发展技术在国际上相当靠前，是未来农业发展的导向标，例如荷兰的挤奶机器做到了无人化与牛的接触，采用现代先进的科学技术与传统农业相结合，极大地提升了农业的发展水平，美国的农业做到了规模化，机械化，采用大型机械进行农业生产活动，并且利用全球定位系统，将农业生产过程中的各个环节都可以做到自动化，在施肥技术上，从过去的大量施肥到合理施肥，再到按需施肥，把肥料精确到每一株作物上，这无疑是农业科技发展的巨大进步6.比国内农业发展现状我国的农业发展相对过去已经取得了很大的进步，但是相对发达国家的农业发展水平，还有相当大的差距，在土地集中化经营这一块我国还面临诸多问题，并且今年来工业占地，土地荒芜化严重等问题的日益加剧又给农业发展带来不小冲击，农业走向机械化是中国未来农业发展的必然趋势，我们要结合国情，同时借鉴国外的先进技术，研制适应我国农业机械发展的农机设备。7.未来的土地耕作方式现在主要采取翻耕、旋耕、深松的方式对土地进行耕作，但在水土流失日益严重，土地荒漠化加剧，淡水短缺的条件下，这些传统的耕作方法显然要被淘汰，在澳大利亚这个土层贫瘠的国家，他们实施的是行间耕种，不翻动农作物周围的土地，以此防止水土流失，在国内，现在开始提倡少耕，免耕。大量的保护性耕做机械应运而生，机电学院也开发出相应的产品（见下表所列），现在农业发展还提倡一机多用，联合作业，不像过去要多台机械的协作才能完成，这种联合作业的方式不仅有利于保护耕地，而且可以降低成本。机电学院研发产品行走式施水播种机秸秆分离旋耕施肥播种机免耕施肥播种机2BM-7型小麦免耕施肥播种机（多梁防堵）穴穴播穴施水免耕播种机播穴施水免耕播种机秸秆分离播种施肥免耕播种机（特点：强制使秸秆分离。V型结构，种肥同位分层）玉米免耕播种机（种肥同轴驱动，作业后留明沟灌溉）V型框架式行间深松机秸秆粉碎还田深松机9QBF-150/8型秸秆粉碎覆盖免耕施肥播种机8.关于本专业的就业问题老是向我们详细的讲解了同学们最关心的问题;就业，本专业的就业率基本上能达到100%，可以在机械厂，拖拉机厂，汽车公司，精密仪器厂，农机推广部门等地就业，就业面十分宽泛，但这也要求我们要在大学苦学知识与本领，将来才能适应社会的需求。收获学科导论十六个学时的学习任务很快结束了，从中获益匪浅。学时虽短，但我认为我从中增长了见识，学到了一定的科学知识，明白了大学怎样去学，并且开拓了自己的视野，二位老师从不同角度阐明了这门学科需要我们了解的东西。首先，老师对大学的教学计划的系统介绍让我们对大学所