学说普通话教案学说普通话教案.doc

上课时间: 年 月 日 第 周 星期 升旗 教学目标：1、教幼儿用普通话正确读出升旗、五星红旗。 2、认识五星红旗，了解词意 教学重点：读准“五星红旗” 教学难点：教幼儿读准后鼻音韵母“星”、“红”。 教学过程： 一、谈话导入 二、新授课 教师出示“五星红旗”图片，引导学生看图，讲解图意。 教幼儿用普通话读出“五星红旗”。 教师指图带幼儿反复练习说普通话，着重指导幼儿读准后鼻音韵母“星”、“红”。 指图教幼儿读字、词。 出示升国旗的图片，指导学生用普通话读出“升旗”。 引导学生学习短句。 复习巩固。 学习儿歌《五星红旗》。 学唱《国歌》。 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 课间休息 教学目标：1、教幼儿用普通话正确读出“课间休息”、“喝水”等 2、知道课间休息的意思。 教学重点：读准“课间休息、喝水、如厕”等。 教学难点：看图说短句。 教学过程 一、谈话导入 二、新授课 1引导学生看课文插图，讲解图意。 教幼儿用普通话读出““课间休息、喝水、如厕””。 教师指图带幼儿反复练习说普通话，着重指导幼儿读准“休息”。 指图让幼儿读词语。 引导幼儿学习短句，指导学生反复练读。 复习巩固。 教师指图带领幼儿读“课间休息、喝水、如厕、游戏。 板书 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 锻炼身体 教学目标：1、教幼儿用普通话正确读出“锻炼身体”。 2、知道“做操、拍球、打乒乓球、跳绳、打篮球”都能锻炼身体。 教学重点：教幼儿用普通话正确读出“锻炼身体”。 教学难点：看图说句子。 教学过程 一、谈话导入 二、新授课 1、教师引导学生看图，指名说出他们在干什么。 2、让幼儿跟老师说。 3、引导学生学习短句，指导学生反复练习。 4、复习巩固。 教师指图带领幼儿读词语。 5、学习儿歌。 三、板书 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 栽花、种树 教学目标：1、教幼儿用普通话正确读出“栽花、种树”。 2、指导爱护树苗。 教学重点：教幼儿用普通话正确读书“栽花、种树”。 教学难点：培养幼儿爱护植物的意识。 教学过程 让幼儿仔细看图并说出图中小朋友在干什么。 让幼儿说说他们知道的花和树的种类。 让幼儿跟老师说，反复说。 让幼儿看图跟老师学说短句。 指图让幼儿读字、词。 学习儿歌《爱护小树苗》。 三、板书 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 打扫卫生 教学目标：用普通话正确读出“打扫卫生”，抹桌子、擦窗子、扫地。 教学重点：教幼儿用普通话正确读抹桌子、擦窗子、扫地。 教学难点：看图说短句。 教学过程 一、谈话导入 二、新授课 1、教师引导学生看图，图中小朋友在干什么。 2、教幼儿用普通话正确读出“打扫卫生”，抹桌子、擦窗子、扫地。 3、教师指图带幼儿反复练习说普通话，着重指导幼儿读准后鼻音，生（sheng）、窗（chuang）。 4、指导幼儿读词、句。 5、告诉幼儿我们每天都要打扫卫生。 6、引导学生学习短句。 7、让幼儿猜谜语。 三、板书 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 第 周 星期 练习一 教学目标：1、能看着图用普通话说出词语。 2、能看着图用“有的......有的.......还有的......”句式，说说小朋友在做什么。 教学重点：能看图用普通话说出词语。 教学难点：能用“有的......有的.......还有的......”说说小朋友在做什么。 教学过程 1、教幼儿用普通话读第一题的词语。 2、引导幼儿看图说词。 3、教幼儿学说句子，（指导学生反复练读）。 4、引导幼儿看图，用“有的......有的.......还有的......”来说句子。 教学反思 检查人： 年 月 日 上课时间: 年 月 日