一轮复习：减数分裂与受精作用素材.ppt

间期 6、动物卵细胞的产生过程（2N=4）： 1、卵子受精的标志和受精完成的标志分别是什么？ 2、受精时父方、母方所提供的染色体比例及DNA 比例分别是怎样的？ 【典例透析】对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子及受精作用描述，正确的是（ ） A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质 B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数目相等 【变式训练】如图表示细胞分裂和受精作用过程 中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析 不能得出的结论是（ ） A．a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂 B．L→M所示过程与细胞膜的流动性有关 C．GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段发生了核DNA含量的加倍 点拨提升 6、总结减数分裂过程中可发生的变异的类型 及时期。 基因突变 — 间期(DNA复制时) 基因重组 — 间期 自由组合 交叉互换 — 后Ⅰ(非同源染色体) — 四分体时期，即前Ⅰ和中Ⅰ (同源染色体非姐妹染色单体) 染色体变异 结构 数目 — 前Ⅰ或前Ⅱ (纺锤体形成时) 记忆训练 例：下图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂图像，图中1、2、3、4代表染色体，a、a’、b、b’代表染色单体。该细胞没有发生突变且分裂正常，下列描述正确的是（ ） A．该细胞中有同源染色体2对、 DNA分子4个 B．如果a上有D基因,a’上相同 位置上的基因是D或d C．由于染色体自由组合,该细胞 分裂完成将得到四种子细胞 D．由于同源染色体分离,分裂后 a与b不能共存于一个细胞 D 应用学习 变式训练1、对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ） A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 B 应用学习 变式训练2、下图是细胞分裂过程图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的叙述正确的是（ ） A．细胞中始终存在同源染色体 B．细胞中始终存在姐妹染色单体 C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1 D．此时期的染色体行为是生物变异的根本来源 C 考点二、受精作用 汇报展示 1、受精作用的概念和实质？ 2、受精作用的场所：哺乳动物为_____________，两栖类、鱼类等为_____________ 3、受精的结果：受精卵中的染色体数目恢复到__________水平。 4、减数分裂与受精作用的意义：既保证了生物前后代遗传物质的___________，又是子代具有更大 ___________，大大提高了生物___________的能力。 在生物体的有性生殖过程中，精子与卵细胞融合成为受精卵的过程； 实质是精核和卵核的融合。 输卵管 体外受精 体细胞 稳定性 变异性 适应环境 小组交流 受精的标志： 受精完成的标志： 在透明带和卵黄膜之间看到两个极体 雌雄原核的融合 染色体的比例： DNA的比例： 父方=母方（父方：母方=1） 父方母方（父方：母方1） 记忆训练 C 应用学习 C 整体构建 同源染色体联会， 形成四分体 一对同源染色体 一对同源染色体 联会：同源染色体两两配对 四分体（含四条染色单体） 四分体（含四条染色单体） 减Ⅰ前期： a b d e 联会:同源染色体两两配对 (非姐妹染色单体间常交叉互换) 四分体:联会的每对同源染色体含有4条染色单体 同源染色体　 　（对） 一个四分体含有 对同源染色体，_条染色体， ___条染色单体， 个DNA分子， 个着丝点。 1 2 4 4 2 能够联会配对的两条染色体 形状和大小一般相同 一条来自父方，一条来自母方 X、Y AB关系？ cc’关系？ cd’关系？ 继续 继续 有丝分裂中期 继续 有丝分裂后期 交 叉 互 换 同源染色体联会 形成四分体 交 叉 互 换 染色单体断裂 交 叉 互 换 非姐妹染色单体之间 发生交叉互换 交 叉 互 换 非姐妹染色单体之间 发生交叉互换 交 叉 互 换