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地震科普教案 学 校 年 级 教 者 第一课时 地球的内部是什么样的？ 【教学目标】 科学概念： 1、地球由地壳、地幔和地核三部分组成； 2、地球结构的示意图。 过程与方法： 观察地球结构示意图，认识地球的结构。 情感、态度、价值观： 通过认识地球的结构，培养科学探索精神。 【教学重点】 了解地球的内部结构特点。 【教学难点】 理解地壳、地幔、地核等名词。 【教学准备】 收集有关地球的资料；地球仪、地球结构演示仪、多媒体课件。 【教学过程】 一、与地球有关的资料 阅读课外收集到的地球的资料，小组间交流各自的心得。 二、观察地球结构示意图 指导观察地球结构示意图，了解地球的内部结构。 引导学生观看地球结构示意动画。 地球的最外层叫地壳；地壳下面的部分叫地幔；地球中心的部分叫地核。地球的平均半径为6370千米左右，地壳半径厚度约为35千米左右。 三、小结 地球是由地壳、地幔、地核三层组成的，大多数破坏性地震就发生在地壳内。 板书设计： 教学后记： 第二课时 地球表面是怎么组成的？ 【教学目标】 科学概念： 1、地球表面是由大小不等的板块组成的； 2、地球板块结构的示意图。 过程与方法： 观察地球板块结构示意图，认识地球的表面结构。 情感、态度、价值观： 通过认识地球表面的板块结构，体验科学探究的乐趣，培养科学探索精神。 【教学重点】 了解地球的板块结构特点。 【教学难点】 理解地球板块的形成。 【教学准备】 收集有关地球的资料；地球结构演示仪、多媒体课件。 【教学过程】 一、与地球有关的资料 阅读课外收集到的地球的资料，小组间交流各自的心得。 二、观察地球板块示意图 指导观察地球结构示意图，了解地球的内部结构。 引导学生观看板块演化示意图。 地球表面，并不是一块完整的岩石，而是由大小不等的板块彼此镶嵌组成的，其中最大的有六块，它们是太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极板块。这些板块在地幔上面每年以几厘米到十几厘米的速度漂移运动，相互挤压和碰撞。 三、小结 地球表面是由六大板块结构组成的。 板书设计： 地球表面：六大板块：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极板块 地球板块结构示意图 教学后记： 第三课时 地震是什么？ 【教学目标】 科学概念： 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。 过程与方法： 通过观看有关地震的影视资料，认识地震发生的原因及过程。 情感、态度、价值观： 通过认识地震发生的原因及过程，了解自然规律，正确认识自然现象。 【教学重点】 了解地震发生的原因及过程。 【教学难点】 理解地震是一种自然现象。 【教学准备】 收集有关地震的资料；地震影视资料、多媒体课件。 【教学过程】 一、与地震有关的资料 阅读课外收集到的地震的资料，小组间交流各自的心得。 二、观看地震影视资料 出示搜集到的地震示意图，让学生感受实际中的地震。 引导学生观看地震影视资料。 了解地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动（即地震）的主要原因。 三、小结 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。 板书设计： 地震：地球内部运动地表震动（自然现象） 教学后记： 第四课时 地震释放的能量有多大？ 【教学目标】 科学概念： 地震是由地球内部的剧烈运动引起的。地震时会释放巨大的能量。 过程与方法： 通过观看有关地震的影视资料，体会地震释放能量的剧烈。 情感、态度、价值观： 通过了解地震发生的过程，体会自然的力量，培养探索自然的兴趣。 【教学重点】 了解地震中释放能量的剧烈程度。 【教学难点】 理解地震中释放的能量的剧烈程度决定了地震的震级。 【教学准备】 收集有关地震的资料；地震影视资料、多媒体课件。 【教学过程】 一、与地震有关的资料 阅读课外收集到的地震释放的能量的资料，小组间交流各自的心得。 二、观看地震影视资料 出示地震资料，让学生感受实际中的地震释放的能量之大。 引导学生观看地震影视资料。 地震释放的能量决定地震的震级，释放的能量越大震级越大，地震相差一级，能量相差约30倍。1945年投在日本广岛原子弹爆炸的能量，大约相当于5级地震的能量。2008年5月12日的汶川大地震中释放的能量，是唐山大地震的三倍，相当于400颗广岛原子弹爆炸的能量。 三、小结 地震时会释放巨大的能量，地震释放的能量决定地震的震级。 板书设计： 地震：地球内部运动地表震动（自然现象） 释放能量（决定震级） 教学后记： 第五课时 怎样认识地震的强烈程度？ 【教学目标】