二轮复习：正确表达自己的感悟绪论.ppt

一、课前考点回顾  叙事类文章考查要点： ⑴一句话或几句话分别概括大意（情节）； ⑵揣摩文章线索，理顺文章思路； ⑶根据描写手段，揣摩人物形象； ⑷把握环境描写对刻画人物和表现主题的作用； ⑸体会作品精巧的构思（宏观），揣摩生动或准确的语言（微观）； ⑹挖掘文章主题，正确表达自己的阅读感悟； 议论类文章考查要点： ⑴读懂文章的基本观点； ⑵理顺文章思路，总体把握文章结构； ⑶掌握事实论据或道理论据在文中的具体作用，或根据要求补写论据； ⑷体会常见的论证方法及其作用和准确严密的表达语言； ⑸联系文本和生活实际谈感想、收获，表达自己阅读的感悟； 二、知识回顾与展示 1．把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链接材料，那么每则材料分别是什么意思； 2．联系实际：结合生活实际，可能是写自己的学习、生活，也可能是写你掌握的来自生活的材料（但要看题干是否有这个要求，是怎么要求的）； 3．体会思考：我读了文章以后有了什么思考； 把上述三项内容综合起来，发生碰撞，连缀成文字，组织并理顺语言。 纠偏与引导 投石问路 “我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”感恩是一种朴实美好的感情，让我们用实际行动去报答父母、朋友、社会的恩情，让我们每个人都学会感恩。 纠偏与引导 投石问路 懂得感恩的人，是有谦虚之德和敬畏之心的人，所以在生活中我们一定要学会谦虚，要爱护和关怀比自己弱小的人，要感激老天的恩赐，这样，才能做一个不受人轻视，让人一辈子记住的人。总之，我要时刻记住感恩，做一个懂得感恩的人。 纠偏与引导 投石问路 当今社会，学会了感恩，就能做好一切事情，感恩已越来越变成现代社会发展的主题。对世界充满一颗感恩之心，世界会很美好，对世界毫无感激，那一个是糟糕的。我在学习中如果充满感恩的心，就会觉得眼前的一切都很明朗顺利。 一句话概括： 材料一：人要拥有一颗感恩的心； 材料二：懂得感恩的人，往往是有谦虚 之德和敬畏之心的人； 材料三：关爱（感恩于人）能激励人前 进（奋进）； 原 文：学会感恩是一种道德修炼，引 导人们学会感恩，是公民道德 建设的重要一环。 连缀成语段： 学会感恩，是做人的基本道德。懂得感恩的人，世界给予他的东西一定很丰富。过去，我过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，总觉得父母亲为我所作的这一切都是理所当然的。读了文章后，我认识了自己的不足，我要满载着父母亲的爱，努力提高自身修养，谦虚待人，时刻怀揣着一颗感恩的心，回报父母的厚爱，与爱同行，用爱激励我前进。  评分标准： 6分。能联系课文和生活实际，得4分；能结合文章写出深刻含义，得2分。 三、巩固与反馈 牛刀小试 请同学们完成《中考总复习》第158《燕子》，运用刚才总结的方法完成第5题。 四、拓展阅读 请同学们速读《呼唤英雄》，运用刚才总结的方法完成第4题。 祝愿同学们能够在中考的考场上如鱼得水，游刃有余，取得满意的成绩！欢迎指导，谢谢大家！ 六、课后作业： 中考总复习 P146--148：《凝望红海滩》第5题 、《心泉》第5题 P130—131《适应》第 3题、《让有些话穿耳而过》第 5题 * * 海门市东洲中学 黄永斌 二轮复习： 正确表达自己的阅读感悟 说说感恩 ①目前，全国各地都在大力建设和谐社会。而感恩则是和谐的润滑剂，是矛盾的融化剂。 ②在研究未成年人教育中，许多学校发现相当一些孩子拿到“我为……而感动”这样的作文题目觉得无从下手。为什么？中国伦理学会认为，现在的孩子，特别是城里的孩子从没有被感动过的道德实践。父母、学校、社会对他无论多好，他都不会感动，更不会感恩、感谢，因为他觉得一切都是理所当然的。孩子们也没有什么特别的追求，因为一切他都满足了。 ③…… ④上述这些材料很是发人深思。思考中，一个“感恩”的词汇涌进我的脑海中。想想看，如果充满感恩的氛围，企业 “快乐指数”还会低迷吗？如果心怀感恩的认知，孩子还能写作文无从下手吗？如果有着感恩的情感，还能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”吗？ ⑤看来，学会“感恩”，是人的一种道德修炼；引导人们学会感恩，则