[写作等级突破.doc

【考点回顾】 一、（2009全国卷I）阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳一次兔子被狼追到河边，差点被抓住动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭 【写作指导】立意点拨如下：一从青蛙角度，可以从培养长处，发展长处切入；二是从思想家层面看，要全面发展，综合发展；三是从教练野鸭角度，不要以己之长，比别人短处；四是青蛙思维定式角度看；主观臆断要不得；五从思想家仙鹤说，应扬长避短，因材施教，富有个性自然，文章应分层次，看角度个人如此，国家岂非这样？如此这般，方可符合题意 【精彩例文】 “试”一下还是应该的 河南考生 因为兔子被狼追到河边差点儿被抓住，动物管理局把它送进了游泳培训班，但小兔子怎么也学不会游泳 对动物管理局的培训行为，评论家青蛙和思想家仙鹤都提出了批评青蛙说：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”仙鹤则认为：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛” 应该说青蛙和仙鹤的批评或质疑都是有道理的但动物管理局的做法就没有一点道理吗？也不是的我听说火星人教育孩子最爱说的一个词是“Try”，用中国话说就是“试”——不“试”永远没有成功的可能，“试”一下则可能打开一扇成功之门！ 青蛙可能要说了，兔子根本就不可能学会游泳不可能的事情为什么还要去“试”呢？可是，在没有“试”之前，你怎么知道不可能呢？在培训之前，可能也有人认为小狗、小龟不可能学会游泳，但事实证明它们学会了其实，在很久很久以前，鸭子也不敢游泳，就是因为一只老虎追了过来，它不得不跳下了河，没想到在挣扎之中学会了游泳别的鸭子看到同类会游泳，也都纷纷下水，于是大家都会游泳了 当然，“试”也应该适可而止如果“试”了，确实不行，那绝不能“赶鸭子上架”“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水加油！呷呷！”教练野鸭的这种说法其实是不成立的动物界的现实表明，会不会游泳与腿的多少并没有关系，而汗水也只是成功的必要条件，不是充分条件 因此，如何评价动物管理局的行为，关键要看培训的“度”如何把握小兔子的学习很刻苦，而且学了很长时间，但仍然学不会游泳，这种情况下，如果动物管理局和教练仍然逼着它们训练，非让它们学会不可，那肯定是错误的；但如果发现“试错”了，并停止小兔子的游泳培训，那也无可非议不管怎么说，“试”一下还是应该的 其实，还有很多技能，小兔子都不妨试一下，比如试试能不能像仙鹤那样飞，或者试试自己能不能像松鼠那样打洞——如果能在这些方面都全面发展，它就不怕什么豺狼虎豹了 二、（2009全国卷II）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，试验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术 要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭 【写作指导】审题应注意以下几点：一是要从整体把握材料，三则材料共同点，即都是在危机中找到转机，在挫折中走向成功；二是要抓住三则材料中的关键字词，“感到”“感到”“发现”，从此提炼出共同的东西；三是立意如灵感源于挫折，成功根植失败；善于思考，善于发现；危机中孕育生机，两者辨证统一；关注细节，关注小事；知行合一；习惯成就人生；态度祝酒辉煌等 【精彩例文】 化蝶飞 吉林考生 也不知过了多久，当那只蝴蝶在百花丛中翩翩起舞时，她不会忘记那白色的茧中发生了怎样的危机和转机 ——题记 当什么温暖了我的周围，我醒了 黑暗，无尽的黑暗，我的双