实用体育管理学实用体育管理学.doc

实用体育管理学 第一章 绪论 第一节 体育管理的概念 一、什么是管理 1）管理的必要性 管理是人人类社会发展到一定阶段的必然产物。 管理是推动社会经济发展的重要因素。 管理也是促进体育事业发展的重要因素。 2）管理的定义：管理是指管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。 3）管理的性质：管理具有二重性，即自然属性与社会属性。 二、体育管理的概念 1）体育管理的定义：体育管理是一定体育组织中的管理者，通过实施决策，组织，领导，控制，创新等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。 2）体育管理的职能：决策，组织，领导，控制，创新。 3）体育管理的目的：体育管理的目的是要实现组织目标，创造更多更好的社会效益和经济效益。 4）体育管理的核心：人。说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。 第二节 体育管理学的研究对象 一、体育管理学的研究对象 1）体育管理学的研究对象：就是研究体育管理活动的基本规律和一般方法的科学。 2）体育管理思想及其规律：系统原理、动态原理、效益原理、竞争原理、责任原理、体育组织文化。 二、体育管理学的性质 1）体育管理学是一门部门管理学 2）体育管理学是一门软科学 3）体育管理学具有双重分类属性 4）体育管理学是一门综合性应用科学 三、体育管理学与相邻学科之间的关系 1）体育管理学与经济学之间的关系 2）体育管理学与社会学之间的关系 3）体育管理学与法学之间的关系 4）体育管理学与伦理学之间的关系 5）体育管理学与数学之间的关系 第三节 体育管理学的研究方法 一、哲学方法 二、系统方法 三、数学方法 四、社会科学研究方法：归纳法与演绎法、试验法、历史法、比较法、调查法、理论联系实际的方法、定性与宣相结合的方法。 第四节 学习体育管理学的意义 学习体育管理学是提高体育管理工作效率的需要。 学习体育管理学是加强体育管理人才培养的需要。 学习体育管理学是实现“两个计划”目标的需要（“全民健身计划”和“奥运争光计划”） 第二章 管理思想发展简介 第一节 西方管理思想发展简史 一、西方早期管理思想 1）亚当，斯密 2）罗伯特，欧文 3）查乐斯，巴贝奇 二、古典管理理论 1）科学管理理论（主要内容）（泰勒—美）： 科学管理的中心问题是提高效率。 为了提高劳动生产率，必须为工作挑选“第一流的工人”。 要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并使用权作业环境标准代，这就是所谓标准化原理。 在工资制度上实行差别计件制。 工人和雇主双方都必须认识到提高效率对双方都有利。 把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作法为科学家工作法。 实行“职能工长制”。 在组织机构的管理控制上实行例外原则。 2）管理过程理论（主要内容）（法约尔—法） 企业的基本活动与管理的五项职能 技术 商业 管理：计划、组织、指挥、协调、控制 财务 会计 安全 法约尔的14条管理原则内容如下：分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、员工个人要服从整体、个人报酬要公平、集权、等级链、秩序、公正、人员保持稳定、团结精神。 3）行政组织体系理论（马克斯，韦伯—德） 具有以下特点： 明确的分工 自上而下的等级系统 人员的任用 职业管理人员 遵守规则和纪律 组织中人员之间的关系 三、人际关系学说和行为科学理论 1）人际关系学说 ① 建立：1924-1932年由梅奥负责进行了霍桑试验。 ②主要内容： 企业的职工是“社会人” 满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键。 企业中实际存在着一种“非正式组织”：所谓“正式组织”是指企业组织体系中的环节，是指为了解实现企业总目标而担当着明确职能的机构。 企业管理者应采用新型的管理方法，尽量民解员工，满足员工的需求，使企业的每位成员能与领导真诚持久地合作。 2）行为科学理论 关于人的需要和动机和理论 关于管理中的“人性”的理论 关于群体心理与行为的理论 关于领导方式的理论 关于组织行为与组织变革的理论 四、现代管理理论（六大学派） 社会系统学派（巴纳德—美），经验主义学派（德鲁克—美），决策理论学派（西蒙），数学（管理科学）学派（布莱克特—英），系统管理学派（卡斯特—美），权变管理学派（卢桑斯—美）。 第二节 东方管理思想与中国传统管理思想 一、东方管理思想 1）7S管理模式：战略（Strategy）、结构（St