[微机原理实验报告.doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 课程设计题目： 简单电子钟设计 系 别 班级 学生姓名 学号 职称 起止日期： 13年月日起——至年月日止  课程设计任务书 课程设计题目： 简单电子钟设计 系 别 班级 学生姓名 学号 职称 课程设计进行地点： 任 务 下 达 时 间： 年 月日 年月日起——至月日止 13 年 05 月 28 日批准 一、设计目的 通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。 二、设计的原始资料及依据）设计主要内容及要求 四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 3000字。 2.学生应撰写的内容为：目录正文、参考文献等文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 封面、任务书、、目录正文、参考文献 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；时间进度安排； 阶段日期 计 划 完 成 内 容 1 1.0天 查阅资料及程序设计 2 2.0天 上机调试程序 3 0.5天 成绩评定 4 0.5天 书写报告  摘 要 微机控制即微型计算机原理控制。是集CPU ,RAM ,ROM ,定时，计数和多种接口于一体的微控制器。它体积小，成本低，功能强，广泛应用于智能产业和工业自动化上。 微型计算机原理控制应用技术飞速发展，纵观我们现在生活的各个领域，从导弹的导航装置，到飞机上各种仪表的控制，从计算机的网络通讯与数据传输，到工业自动化过程的实时控制和数据处理，以及我们生活中广泛使用的各种智能IC卡，电子宠物等，这些都离不开微型计算机原理控制。 本次设计的题目是简单电子钟程序设计，用到了定时芯片8254,中断控制器8259和可编程并行芯片8255。在编辑1毫秒定时程序时，用到了中断控制器8259。 此程序主要由四部分组成： 第一部分为最主要的部分定义显示界面； 第二部分为利用延时程序，并将调用的二进制表示的时间数转换成ASCII码，并将时间数存入内存区； 第三部分将存在系统内存区的时间数用七段数码管显示出来； 第四部分利用循环程序分别对秒个位、秒十位、分个位、分十位与相应的规定值进行比较，结合延时程序来实现电子钟数字的跳变，从而形成走时准确的电子钟。 该程序实现了准确显示秒和分，读数准确，走时精准。此电子钟能准确的从0分0秒走时到59分59秒，然后能自动回复到0分0秒循环走时。 关键词：电子时钟、中断控制器、数据转换、LED显示 目录 第1章 任务描述 1 1.1设计题目 1 1.2设计目的 1 1.3设计要求 1 1.4设计思想 1 1.5设计原理 2 第2章 概要设计 3 2.1设计内容 3 2.2设计环境与器材 3 2.3电路原理 3 2.4芯片功能 3 2.4.1 8255主要功能 3 2.4.2 8259主要功能 4 2.4.3 8254主要功能 5 第3章 程序接线图及流程图 7 3.1 实验接线图 7 3.2 主程序流程图 7 第4 程序实现 9 4.1模块概述 9 4.2程序概述 9 4.3源程序 10 总结体会 15 致 谢 16 参考文献 17 第1章 任务描述 1.1设计题目 简单电子钟设计 1.2设计目的 通过一个学期对《微型计算机原理及应用》学习，掌握的知识还停留在理论的上。但是这是一门实践性较强的课程让学生在学完该课程之后进行一次课程设计使学生将课堂所学的知识和实践有机结合起来初步掌握计算机应用系统设计的步骤和接口设计的方法提高分析和解决实际问题的能力通过设计实践,培养学生查阅专业资料工具书或参考书,了解有关工业标准掌握现代设计手段和软件工具并能以图纸和说明书表达设计思想和结果的能力通过设计不但要培养和提高学生解决工程具体问题,动脑动手的技术工作能力而且还要逐步建立科学正确的设计和科研思想培养良好的设计习惯牢固树立实事求是和严肃认真的工作态度 2、掌握8259芯片，8254芯片，825