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二年级品德与生活上册备课
课程标准对本学段的要求
一、总目标：
培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
二、分目标：
一、情感与态度：
1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。
2、珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
3、自信、诚实、求上进。
（一）行为与习惯：
1、初步养成良好的生活、劳动习惯。
2、养成基本的文明行为，遵守纪律。
3、乐于参与有意义的活动。
4、保护环境，爱惜资源。
（二）知识与技能：
1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。
2、初步了解生活中的自然、社会常识。
3、了解有关祖国的初步知识。
（三）过程与方法：
1、体验提出问题、探索问题的过程。
2、尝试用不同的方法进行探究活动。
全册备课
一、学生情况分析：
本年级共有学生119人。男生59人，女生60生。他们大都是独生子女。从小娇生惯养，饭来张口，衣来伸手。事事依赖家长。养成习惯不好。
材分析：
全册共四个单元。第一单元我爱我班：分4课；第二单元金色的秋天：分2课；第三单元我的家乡：分3课；第四单元困难面前我不怕：分2课。
三、学习目标：
（一）情感与态度：
1、敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。
2、生命，热爱自然，热爱科学。
3、自信、诚实、求上进。
（二）行为与习惯：
1、步养成良好的生活、劳动习惯。
2、成基本的文明行为，遵守纪律。
3、于参与有意义的活动。
4、护环境，爱惜资源。
（三）知识与技能：
1、握自己生活需要的基本知识和劳动技能。
2、步了解生活中的自然、社会常识。
3、解有关祖国的初步知识。
（四）过程与方法：
1、提出问题、探索问题的过程。
2、尝试用不同的方法进行探究
四、教学重点：
养成良好的生活、卫生、学习习惯。自己的事情自己做，做事认真。从小爱家乡，爱祖国。
教学难点：
做事认真、有爱心、有信心；热爱劳动，有一定的生活能力，自立能力。
五、课时安排：
全册共24课时：
第一单元 4课 10课时
第二单元 2课 5课时
第三单元 3课 5课时
第四单元 2课 4课时
六、提高教学质量的措施：
1、认真备课，钻研教材，充分利用电教手段调动学生学习积极性，激发学习兴趣。
2、集体授课与个别辅导有机结合，加强优、差生的辅导工作 。查漏补缺，提高整体教学质量。
3、培养学生独立思考，边读边想，刻苦钻研的良好的学习、生活习惯。
4、经常与家长联系，发现问题，共同商讨解决。
5、对学生多鼓励表扬，保护学生的积极性，培养学生的自信心和创造性的思维。
第一单元
一、教材分析：
本单元4课。共有10课时。 第一课2课时； 第二课3课时；第三课2课时； 第四课3课时。
二、学习目标：
1、情感与态度态度：
尊敬老师；喜欢和同学交往；热爱学校和班集体；自信，诚实，求上进。
2、行为与习惯：
养成基本的文明行为，遵守纪律。
3、过程与方法：
尝试用观察、讨论、采访等方法进行探究活动。
4、知识与技能：
初步掌握与老师、同学交往的技巧，初步培养学生的交往能力。
教学重点：
培养儿童有爱心、负责任、自信、乐观、宽容、欣赏和尊重他人；追求上进的情感与态度。
教学难点：
学生年龄太小各方面的能力有待与培养；与提高；不已操之过激。
教具准备：
有关书籍、幻灯、录音等。
五、课时安排： 本单元四课 10课时
第一单元 我爱我班
一、单元目标：
情感与态度： 尊敬老师，喜欢和同学交往，热爱学校和班集体，自信诚实求上进。
行为与习惯： 养成基本的文明行为，遵守纪律。
过程与方法： 尝试用观察、讨论、采访等方法进行探究活动。
知识与技能： 初步掌握与教师、同学交往的技巧，初步培养学生的交际能力。
二、单元内容：
一 、 我佩服的同学
二、 找长处
三、 和同学相处
四 、夸夸我们的班集体
1 、 我佩服的同学
教学内容：
1、佩服他们。
2、我和同学合个影。
教学目标：
1、找自己的长处和不足，激励自己进步。
2、引导学生主动接触同学，相互沟通，增进友谊，锻炼人际交往能力。
3、以采访拍照的实践活动为平台，培养学生主动探究，动手的能力。
教学重点、难点：
重点： 锻炼学生人际交往的能力，引导学生。主动接触同学，相互沟通，增加友谊。
难点： 通过比较找出自己的长处和不足，自觉把前进的目标寓所佩服的人挂在一起，激励自己。
课时安排： 2课时
教学准备： 照相机一部
第一课时
一、晃晃大拇指：
（一）教师提问竖起大拇指的含义：
学生试一试竖大拇指，说说含义。
（二）晃晃大拇指 学生试着说一说
学生以四人学习小组的形式，进行活动。
（三）小组内说一说 教
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