二上语文_《假如》绪论.ppt

鸟妈妈到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 20 当西西看到小伙 伴们（　　 ）的时候，西西多 么希望自己 （ ）， 西西只坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕。 不幸 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西， 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 假如我有一枝 马良的神笔…… 我会说 假如我有一枝马良的神笔， 我要给没有见过雪的台湾小朋友画 ， 让他们在雪地上 。 厚厚的积雪 大大的雨伞 暖暖的关爱 充足的雨水 碧绿的竹子 整洁的教室 明亮的眼睛 美好的世界 假如我有一枝马良的神笔， 我要给干枯的 ， 画 ， 让禾苗 地成长。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给雨中的 ， 画 ， 让小兔在雨中不会 。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。 * 23、假如 神笔马良 liáng  假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。  假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还(huán)他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起,在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔… … 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 带着问题，小组内读读课文： 1、互帮互助，消除障碍； 2、找出课文中你不认识的字，小组内互相帮助认识它； 3、将都不明白的字或词提出问题。 xún qì suō cāo 缩着 叹息 寻 等待 哭泣 操场 马良 双手 食 shí 身体 遥 远 寒 风 不幸 叹 息 袭击 哭 泣 假如 觅 食 窗前 yáo shí qì xí jī xìng mì 马良 寻食 哭泣 操场 缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待 快活地成长 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 遥远的地方 健康的身体 yáo jiàn kānɡ 红红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 不幸的西西 你还会说这样的词语吗？ 厚厚的积雪 大大的雨伞 暖暖的关爱 充足的雨水 碧绿的竹子 整洁的教室 明亮的眼睛 美好的世界 问题聚会： 1、小作者想用马良的神笔画什么？（用横线划出来）是为了帮助谁（用圆圈圈出来）？ 2、假如我有一枝马良的神笔……  假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。  假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还(huán)他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔… … 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 ? ④ ? ? 假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 假如我有一 枝马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。 假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给树