[心理学专项练习题及答案.doc

考试及复习注意事项： 1、题型： 单项选择题：20*2；名词解释：4*3；简单题：6*5；论述题：8+10 2、对应题型进行相对应的复习，复习要有针对性，并且是要建立在理解的基础之上，切勿死记硬背。没有很好的方法的同学，可以选择结合知识结构图进行复习。 3、以下是四月份的考试真题，复习中可以结合起来，具备一定的参考价值。 4、考试答题中： 最重要一点就是不许出现空白现象，不能记起来的就用自己所理解的去阐述；要做好审题，切勿粗心，特别是论述题（里面涉及选做题）； 主观题答题的时候要条理清楚、要点明确； 选择题不能确定答案的时候，最好是相信第一感觉。 全国2012年4月自学考试心理学试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。（红色字体的为参考答案） 　　1.拥有信息并试图进行沟通的人称为( ) 　　A.信息源 B.反馈者转自环 球 网 校 　　C.信息 D.通道 　　2.感觉阈限与感受性大小的关系是( ) 　　A.韦伯比率 B.平行关系 　　C.正比关系 D.反比关系 　　3.在平常测验中，选择题考察的是( ) 　　A.识记 B.保持 　　C.回忆 D.再认 　　4.思维的基本过程是( ) 　　A.分类和比较 B.分析和综合 　　C.抽象和概括 D.具体化和系统化 　　5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是( ) 　　A.0.8 B.1.25 　　C.80 D.125 　　6.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有( ) 　　A.动力功能 B.健康功能 　　C.调控功能 D.信号功能 　　7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是( ) 　　A.罗夏克墨渍测验 B.明尼苏达人格测验 　　C.爱德华个人兴趣量表测验 D.青年性格问卷测验 　　8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即( ) 　　A.本能、合群需要和自我肯定的需要 B.本能、合作需要和自我实现的需要 　　C.本能、合作需要和自我调控的需要 D.本能、合群需要和自我保护的需要 　　9.下列属于逃避性心理防御机制的是( ) 　　A.转移 B.升华 　　C.压抑 D.补偿 　　10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。持此言论的心理学家是( ) 　　A.皮亚杰 B.劳伦兹 　　C.华生 D.弗洛伊德 　　11.研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和( ) 　　A.反应变量 B.控制变量 　　C.环境变量 D.不可控制变量 　　12.人耳所能接受的振动频率为( ) 　　A.20~20000赫兹 B.30～25000赫兹 　　C.40~20000赫兹 D.50～25000赫兹 　　13.信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是( ) 　　A.编码 B.注意 　　C.储存 D.复述 　　14.人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是( ) 　　A.启发式 B.手段——目的分析法 　　C.爬山法 D.算法式 　　15.表示测验结果跨时间的一致性的指标是( ) 　　A.再测信度 B.内容效度 　　C.内部一致性信度 D.构想效度 　　16.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是( ) 　　A.需要 B.动机 　　C.诱因 D.兴趣 　　17.安静沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于( ) 　　A.胆汁质 B.多血质 　　C.粘液质 D.抑郁质 　　18.有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于( ) 　　A.社会干扰 B.社会助长 　　C.群体极化 D.去个体化 　　19.“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于( ) 　　A.否认 B.文饰 　　C.投射 D.反向 　　20.4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为(A )P290第一段第五行 　　A.150% B.120% 　　C.80% D.60% 　　二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 　　21.概念P109 　　22.心境P178 　　23.焦虑障碍P272 　　24.依恋行为P297 　　三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 　　25.简述观察法的优点和不足。P16 　　26.简述知觉恒常性的种类。P65 　　27.简述问题的组成部分。P115 　　28.简述智力的影响因素。P155