中考中化学实验探究题的复习策略绪论.doc

中考化学实验探究题的复习策略 宿松万元初级中学　　　　　　欧悦 化学是一门以实验为基础的学科，教师在搞好化学实验教学的同时，还应注意培养学生观察问题、研究问题的思路。认真分析各省的中考试题，特别是我们安徽省的中考试题，你就不难发现真正考查学生的各方面能力高低、知识掌握程度的好与坏基本上体现在实验探究题上。 近几年来,实验探究题的地位不断攀升,它从新课标的理念和要求出发,着重考查学生全面素养,作为以实验为基础的化学学科的实验内容越来越受到重视,有关实验能力的考查题是中考化学试题的一个重要组成部分。在中考中所占的比例也进一步加大。考查的重点是常用仪器的名称、用途和基本操作;仪器的选择、连接和实验操作步骤;实验方案的设计、评价和实验报告的填写等等。命题的重心一般放在三大气体(O2、H2、CO2)。仔细分析近几年我省中考试题可看出，实验探究题在分值以及考察形式上都比较稳定，且考查的都是课标要求的重要知识点，要求学生能熟练应用所学化学知识。因此，在中考的复习备考中抓好实验探究题这一题型的复习，对于提高学生的中考成绩会起到至关重要的作用。下面我将从以下几个方面来谈谈化学中考实验探究题的复习策略。 一、实验探究题的解题策略 （一）抓好基础 化学实验探究题看似文字繁多，牵涉的化学知识广，表面看来高深莫测，实际上它都是以化学实验为载体，考查化学基础知识。所以，首先必须掌握好最基本的基础知识。 熟知初中化学实验基本技能 （1）实验仪器 ① 储存药品的仪器：广口瓶、细口瓶、滴瓶 ② 取用药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管　 ③ 计量仪器：天平、量筒 ④ 反应容器 a、可直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚 b、不可直接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶 (2) 实验基本操作 ① 药品的取用：固体、液体药品取用 ②给物质加热：固体、液体的加热 ③物质的分离：过滤、蒸发、降温结晶 ④ 装置气密性检查 ⑤清洗仪器：水洗、刷洗、化学试剂清洗 2、掌握重要物质的颜色 （1）固体物质 ①红色固体：铜,氧化铁 ②黑色固体：铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,（碳黑,活性炭） ③蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体 ④紫黑色固体：高锰酸钾 ⑤白色固体：氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁 （2） 液体的颜色 ①无色液体：水,双氧水 ②蓝色溶液：硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液(含 Cu2+） ③浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液 (含 Fe2+） ④黄色溶液：硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液 (含 Fe3+） ⑤紫红色溶液：高锰酸钾溶液 （3） 气体的颜色 无色气体：氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体 3、初中化学溶液的酸碱性 ①显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等） ②显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等） ③显中性的溶液：水和大多数的盐溶液 4、物质的检验、分离、提纯 （1） 气体的检验 ①氧气：带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气． ②氢气：在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气． ③二氧化碳：通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳． ④氨气：湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气． ⑤水蒸气：通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气． （2）酸碱盐的检验. ①酸液（H+）：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒 ②碱液（OH-）：酚酞试液／硫酸铜溶液 ③CO3-：稀盐酸和澄清的石灰水 ④Cl-：硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子 ⑤SO4-：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 ⑥NH4+：氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 ⑦Cu2+：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 ⑧Fe3+：滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子 软水、硬水鉴别：肥皂水 羊毛、合成纤维鉴别：灼烧，有烧焦羽毛气味为羊毛 （5）物质的提纯 ① 化气法：加入试剂能与杂质反应生成气体而除去 例：NaCl(Na2CO3)：加入足量的盐酸 ② 沉淀法：将杂质转化为沉淀后过滤除去 例：NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化钡溶液 ③ 置换法：将杂质通过置换反应而除去 例：FeSO4(CuSO4)：加入足量的铁粉 ④溶解法：将杂质溶于某种试剂而除去 例：Cu