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人教版课标实验语文教科书四年级下册 《口语交际——以诚待人》教学设计 蒲利娟 大英县天保镇幼儿园 【教材分析】 《以诚待人》是人教版语文四年级下册第二单元口语交际教学内容，同时也是本专题课文围绕的宗旨，学生通过前期课文的学习能够更加容易理解“以诚待人”的真谛，本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。开始把社会和群体的利益放在首位，而不是将个人利益看得过重。从这一时期起，逐渐懂得与人合作，。而，在实际情况中，有些学生并不能够顺利地完成，。?第二单元围绕“诚信”这个主题展开学习。单元中的四篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动。而语文园地中的口语交际 以诚待人是这些课文的延伸。教学中，要增强学生之间交际的兴趣，创设与学生生活息息相关的情景，引导学生入情入境；要让学生联想到自己生活积累中的真实情节，在真实的交际实践中体现出交际技巧；要让学生从自己身边、点滴去感受以诚待人的喜悦，去做到以诚待人。教学设计中，优美的过渡语言、课外知识的积累也可以进一步升华以诚待人这个主题。懂得真诚待人是一种良好的品德。 （三）过程与方法 1、创设多种情境，引导学生从身边的小事中体会以诚待人。 2、向周围的同学和社会提出以诚待人的合理倡议。 【教学重难点】 在新大纲的“教学内容和要求”中对口语交际提出了“口语交际要讲究文