[我能行》.ppt

学习目标： 1、理解自信的含义和表现（重点），形成积极向上，自信的生活态度 2、通过自主学习、小组讨论等方法理解自卑、自负是自信的误区(难点)，从而培养正确的人生观，价值观。 自信的人具备的特征 外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神…… 培养自信心的方法： 学会微笑：对着镜子笑一笑。 学会自我提醒：自己对自己说，“我能行”“我准行”“坚持就是胜利” 学会自我欣赏：回忆自己最得意的一件事（学习、生活等身边小事） 学会自我调节：听听音乐，散散步、跳跳舞、唱唱歌 课堂小结： * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高三上学期的一次数学模拟考试结束了，王海波考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。这次考试失败了，王海波问自己，难道自己什么都不行了吗？ 为了激励自己，他在一张很大的白纸下开始写下： 我能行！ 学好语文，我能行！ 写好英语作文，我能行！ 帮助同学，我能行！ 专心听讲，认真完成作业，我能行！ 帮妈妈做家务，我能行！…… 王海波的故事（一） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他成功的秘诀是什么？ 王海波发现自己能行。他告诉自己：我能行，我一定能行！他不断努力，取得了一个又一个进步。他充满信心的参加了全国高考。结果他的高考总分708。不仅成为他们班里，他们年级高考成绩的第一名，而且成为全省的理科状元。他创造了一个“奇迹”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 王海波的故事（二） 王海波进入大学后发现同学的分数都没有自己的高，认为自己是最优秀的，开始目中无人，瞧不起别人，就连教授、老师也不放在眼里。 思考：1、进入大学后的王海波海相信自己吗？ 2、他表现出来的还是自信吗？为什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 王海波的故事（三） 因为王海波的自负，他在大学里遇到一个又一个失败，学业上出现退步，参加书法比赛失败，与同学关系出现问题……王海波开始怀疑自己，认为自己其实什么都不行。 那么：1、 他表现出来的是自信吗，那是一种什么心理？ 2、试从生活中举一个有关这种心理的事例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自信的人有什么特点？ 语言的？ 外在动作的？ 神态的？ 性格的？…… 自信的表现有哪些？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 刘翔，中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男运动员在奥运会上夺得的第一块田径金牌，书写了中国新的田径纪录。 在雅典奥运会上