局外人小组计划书.doc

局外人小组计划书 小组名称：放飞理想 督导员：xxx 工作员：xxx 组员：xxx ... 理念 随着社会的进步，知识改变命运，逐步深入父母的观念。高考作为全国性考试进入名牌大学连续的失败，缺乏成功的体验，失去对某门课程学习的信心，继而采取回避是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。学习动机不足，是许多学习障碍的原因之一。焦虑一旦产生，会造成注意力不集中，干扰学习能力的发挥，造成恶性循环。意志薄弱、情绪不稳定等不良的学习习惯1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是”指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。V） 13分钟 与组员一起制定小组规范，使他们对小组有归属感和责任感 与组员一起订立小组规范 纸张及彩笔 Vi） 10分钟 让组员表达对聚会的感受，使得小组工作员能够明白他们对小组的看法 邀请组员自主的表达的对这次小组聚会的感受 第二节 活动内容 日期及整节活动的时间：3月13日15:00至16:00 个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 i) 15分钟 307教室 通过组员的自画像，了解自己对自我的认知 组员画一幅自画像 12张纸张 不少于2支彩笔 ii） 5分钟 通过工作员对自画像的分析，更好的了解自己 工作员针对自画像的布局，大小，细节，颜色等进行分析，让组员对自己有个更好的认识 iii） 10分钟 锻炼组员自我表达能力及与人沟通的能力 使组员之间更好深入的了解彼此的性格特点等 让组员拿着自己的自画像，面向大家，简单介绍自己 iv） 20分钟 ①共享组员彼此的经历，有助于增进彼此的信任，增进小组的凝聚力 ②组员在分享曾经的经历中会从别人身上值得学习的地方加以效仿，不断改进自己的学习方法 工作员邀请个别组员讲述自己在平时学习上所遇到的困难及疑惑，并且可以适时运用各种技巧介入帮助大家的交流 V） 10分钟 ①了解组员是对本次聚会有所收获 ②工作员通过组员的反馈可以更好的了解组员的需要，改进自己的工作 邀请组员自主的表达的对这次小组聚会的感受 第三节 活动内容 日期及整节活动的时间：3月20日15:00至16:00 个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 45分钟 计算机509室 ①使得组员在是视频资料中可以模仿学习到一些成功的秘诀，避免产生同样的学习障碍 找寻一些学习成绩优异的学生谈成功秘诀的相关视频和有学习障碍的相关视频资料在小组内先后播放。 视频播放相关设备 ii） 15分钟 邀请组员表达自己观影后的感受 iii） 5分钟 明确自己的学习动机 让组员在纸张上写下自己的学习动机（注意，必须是正向的） 12张纸 12支笔 iv） 5分钟 让组员表达对聚会的感受，使得小组工作员能够明白他们对小组的看法，更好的改进工作 邀请组员自主的表达的对这次小组聚会的感受 第四节 活动内容 日期及整节活动的时间：3月27日15:00至16:00 个别活动时间 地点 目标 内容 所需物资 i)25分钟 307教室 运用各种技巧帮助组员克服焦虑情绪，并可以运用在实际学习生活中 ①放松练习，深呼吸法的训练 ②系统脱敏，工作员教导组员建立系统脱敏的等级并指导组员系统脱敏的步骤 12张纸张 不少于2支彩笔 ii）10分钟 ①使得组员掌握解除焦虑情绪的方法 ②帮助工作员改进工作方法 ③加强组员之间的交流沟通 让组员表达运用放松练习和系统脱敏等行为疗法的感受和看法 iii） 15分钟 帮助组员建立自信 游戏：“价值商店 ” 玩法：游戏以拍卖的方式进行，让组员买下他们认为能够有效提高自信的“物品”。将小组成员按随机的方式分成4组，各小组拥有一万元，对以下东西进行拍卖（物品见附件），每项东西底价1千元，每件东西叫价经3次确定后由最高估价者胜出，则可拥有该物品，且每次出价不能高于1万。 注意：部分组员可能会在拍卖的过程中出现自己的“钱”不够，这时工作人员就应该规定组员不能从其他组员那里借“钱”。 笔 4支，纸张若干 iV） 10分钟 ①了解组员是对本次聚会