《人力资源管理教学课件》答案单选.docVIP

1从单选多选题中选择 1、“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（D）。1 A人 B事 C社会 D关系 2、（C）测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态。1 A诊断性 B选拔性 C配置性 D鉴定性 3、在人事测评的评定中，用来比较的标准有两种，其中与测评对象本身无关的客观要求，被称为(A)。1 A效标 B常模 C平均数 D最优值 4、在企业中（B）被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一，即专门考察员工的工作生活质量提高了多少。1 A产品质量 B工作生活质量 C产品质量 D员工满意度 5、从统计学的原理上看，测评人员越多，人为评判造成的主观误差就越小，评判得出的结果就越客观。理论上看，由（D）个测评人员对一个被试进行测评的效果较好。2 A 十 B二十 C五十 D三十 6、（B）是那些可以用来明确地区分高绩效者和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点。3 A工作能力 B胜任力 C思考能力 D预测能力 7、面试中关于“听”的黄金规则是：主考官提问的时间为总时间的百分之（C）。5 A五 B十 C二十 D三十 8、在面试的“有效提问”中，（D）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。5 A宽松 B严格 C普通 D中性 9、英国著名心理学家艾森克认为，决定和影响人格的三个基本因素是：（A）、情绪性和心理变态倾向。4 A内外倾向 B内向 C外向 D偏向性 10、人事测评（D）是衡量人事测评是否客观、合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“人为误差因素”的手段之一。3 A标志 B标度 C内容 D指标 11、在人事测评的问卷法中，在问卷语言使用方面，要使用准确的（A）。2 A当代语言 B普通话 C流行语言 D专业术语 12、测量数据阶段是主试对被试进行实际测量，从测评开始到回收测评数据的过程。此阶段中要注意保持测量的标准化，让每个被试都在（D）的条件下接受测评。2 A优越 B严厉 C有差异 D同等 13、（A）测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。1 A开发性 B研究性 C发展性 D选拔性 14、在人事测评中，使用统一测评参照标准对所有被测对象进行度量和评价的是（C）测评。3 A标准 B相对 C绝对 D统一 15、在将愿景和价值转化为现实的所有成分中，最重要的是拥有具有（C）的经理。6 A学历 B能力 C胜任力 D工作经验 16、作为一个有效的绩效管理系统，其目的是将员工的活动与组织的发展规划联系在一起，为组织对员工所做出的管理决策提供有效的信息，同时还要向员工提供（A）反馈。7 A开发 B诊断 C评估 D配置 17、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（B），这与面试的工具造成的误差有一定的关系。8 A高 B低 C适中 D不确定 18、一个测验难度的理想分布是常态分布，即处于中等难度的项目的百分比（C）。8 A适中 B最低 C最高 D可变 19、心理测验常常出于选拔、晋升、奖励的目的，多数情况下属于筛选性测验，因此难度一般来说属于（D）。8 A中等 B适用 C低 D高 20、一般来说，（C）随间隔时间的增长而逐渐减小。通常，再测间隔时间超过六个月，这一系数就不能用来代表稳定系数了。9 A内在一致性系数 B效度系数 C再测相关系数 D信度系数 21、从隋唐到清末的（B）制度，是我国古代人事测评的典型代表。1 A文官 B科举 C考试 D评比 22、把一组人的测评分数和其绩效分数求出相关就可以得到（D）10。 A内容效度 B构思效度 C预测效度 D同时效度 23、从理论上说，效度系数的范围为（A）。但在现实情况下，大多数效度系数都比较小，即便是心理测验也如此。10 A 从0到1 B从-1到0 C从-1到+1 D-2到+2 24、人事测评的研究对象是被测个体的各种（D），这些特性都有其本身的规律性。1 A偏好 B差异 C数值 D特性 25、在百分制考试中，如在某个群体中分数都偏低，那么对于这个群体而言，55分可能就定为通过分，这个55分就是这个群体的成绩参照（C） A合格分数 B平均分数 C常模 D标效 26、（A）用来确定员工的素质、业务水平的变化与程度，其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。1 A发展性测评 B诊断性测评 C评估性测评 D配置性测评 2