开 会 进 行 曲.doc

开 会 进 行 曲 “开会了!” 五分钟，鸦雀无声，默默无语。领导就坐。听众肃然。上有领导慷慨激昂讲话．下有公仆认认真真记写。领导唾沫四溅，听众思绪万千。 十分钟，呼噜声起，好似响雷不断。此君昨日熬夜，麻将情深，今日听会。实数不易。 二十分钟，瞎话渐闹，此群口才极好，古胜诸葛，今胜小岚。想一黄色笑话，急于一吐为快。 二十五分钟，音乐响起：我爱你爱着你就像老鼠爱大米；你讨厌被冷落习惯被守候寂寞才找我；好男人不会让心爱的女人受一点点伤；这是对冲动最好的惩罚啊。真是百家争鸣，百机齐唱。喂?喂!时时通，事事通。一通百通。 三十分钟，厕所拥挤，络绎不绝。急急忙忙，来来回回，来也行。去也行，坐着就不行。散散心，舒舒心。肚子坏的吃叉停。叉叉停，又又停，一吃就停。 三十三分钟，多动症起。手呀动，脚呀动，腿一直跟着动；左颤颤，右颤颤，一颤就没完。 三十四分钟，掐捏捅扎。你掐我来我捏你，你捅我来我扎你。前后左右都逗到。唯有领导斜眼瞧。 三十五分钟，偷发短信。边发边隐秘一笑。喜看信息，边笑边小心一瞧。管你现在干啥，保证沟通无限。 四十分钟，偷者先遛。坚持到底是忠臣，偶尔先跑是能臣，外面有事等处理。没俺肯定就不行。 四十四分钟。卧倒一片。领导声音渐模糊。极像一两声鸡呜。男女老少无声，倒身闭眼凝神。 五十分钟，一片安静。领导工作太劳累。爬在桌上在休息，你看嘴角流口水，梦里好象在游戏。 五十五分钟，有人一觉醒来．恍然拿笔来记：不见领导身影，但见文件一堆。领导有事先走．人们竟然不知。 六十分钟。文件拿在手心里，回家别再睡箱底，好好学习自己看，好歹也是听个会。 六十一分钟。散会!人声鼎沸．笑语喧天，热闹非凡，一团和气。 把 开 会 当 成 学 习 说起开会，有人欢喜有人愁。有人把开会当成负担，认为它是浪费时间、搞形式，因而以迟到早退应付；有人把开会当成休息，迷迷糊糊听，混混沌沌记，心不在焉。有人曾经用一段顺口溜表达对开会的不满，叫做“八点开会九点到，十点误不了听报告，进了会场找旮旯，呼噜呼噜睡一觉”。这其实是对流于形式的开会方式的一种批判。但喜欢也罢、厌烦也罢，更多的时候，该开的会是必须要开的。笔者以为，对待开会的正确态度，应当是把开会当成一种学习的好机会。 开会是一种推进工作的手段，是一种不可缺少的工作方式。每次开会的内容中，都有你所不知道的东西，或多或少、或深或浅是你应该了解和学习的。所以，对开会应抱着一种“学而时习之”的态度，把开会当成不收费的学习，把自己当成正在上学的学生，把会上领导讲话当成教授讲课，从中寻找自己应该掌握而没有掌握的知识。在开会时要边听边记边思索，及时掌握上级的精神，理清工作的思路，找到落实的方法。 工作，不但上级的指示精神能得到及时贯彻，个人的能力素质也会不断提高。 或许有人会问，开会有什么可学的?除了讲话还是讲话，你讲、我讲、大家讲。是的，会议的基本形式是听和讲，然而，听和讲里面都有学问。比如，作为讲话的领导干部，自己讲话不要照稿子念，起草讲话稿不要别人代劳，自己动脑动手，既可以提高思想认识，又能增强分析归纳问题的能力。听别人发言．可以从别人介绍的经验中吸取营养，从教训中受到教育，达到学人之长、补己之短的目的。听领导的讲话更能有收获。上级领导的讲话，或传达上级的指示精神，或结合实际分析讲解问题，具有很强的思想性、指导性和针对性，既是对有关方针政策的阐述，又是对知识的传播；既是开展工作的依据、落实工作的方法．又是对下级的传、帮、带。同时，我们还可以从领导那里学到主持会议的艺术和讲话应有的风度与魅力。 当然，开会的好处虽然很多，也要注意精简会议，不能开得太滥。要本着求真务实的精神，严密组织，提高效率，真正把会议开好。可开可不开的，不开；可长可短的，开短会。要切实解决实际问题，让与会者学到东西。 管理由开会构成 开会方法一互动法．可以简单把这种方法归结如下：设立主持人。主持人要保持中立。不对会议内容或其他人的议论发表评论。为了避免“多头怪物综合症”，主持人要随时把与会者的注意力集中到共同的议题上。设立记录人。记录人在会议室墙上的大白纸上记下与会者的发言要点。与会者面朝会议记录围成一个半圆，自动把精力集中在会议所显示的问题上。 与会者明确自己的职责。他们监督主持人和记录人并保持中立，拥有对会议的控制权。主管不能主导会议。按照互动法基本规则。主管只是会议的参加者之一，但他仍然拥有其他权力和职责，包括做最后的决策。《开会的革命》实际上就是围绕着互动法中的四个角色展开，比如如何做好主持人、记录人，与会者应当怎样做，主管应当怎样做等。它会涉及到一些很细的方面比如如何选择开会时机、会议类型，如何确定开会人数。甚至会告诉你如何布置会议室、填写议程表等。 建议阅读书籍：《开会的革命》 《罗伯特议事规则》 会开会的校长 Z)卜为校长，每学期给教