[新闻心理学课程绪论.pptVIP

下载本文档

3
0
约5.8千字
约 40页
2017-01-07 发布于北京
举报
版权申诉

[新闻心理学课程绪论.ppt

1、本文档共40页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

[新闻心理学课程绪论

五、新闻心理学的研究方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、新闻心理学的研究方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * Student Affairs Department Http:// 新闻心理学课程绪论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认知自我　新闻心理学学习与研究意义新闻心理学的对象新闻心理学的任务新闻心理学的研究方法传播中的心理效应课程绪论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分认知自我 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、认知自我　　教师: 传道、授业、解惑；大学生:学习、生活；教师与学生之间的关系:同学、朋友； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分新闻心理学学习与研究意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　传统学科发展和完善的角度看；边缘学科产生和发展的层面看；传统学科与边缘学科之间的关系看。二、新闻心理学学习与研究意义视角 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　理论意义 1.增强对新闻传受者本质的认识。新闻从业人员必须懂得人的心理和行为的特点及规律；必须对人有全面、深刻的认识。学习新闻心理学，可以帮助新闻从业人员从心理学高度准确地认知自我，认识他人，并把他人视为有独特人格特质的个体。二、新闻心理学学习与研究意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　二、新闻心理学学习与研究意义 2.提升对新闻实践理性的认识只要善于发现、联结和总结，人们比较容易获得心理方面的经验和体会，心理学和人人都有最密切的关系。但“心理学不是常识，因为许多心理学家的发现与大多数人预计的结果大相径庭。”必须系统地学习，把常识和经验、体会上升为理论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、新闻心理学学习与研究意义实践意义 1.按照新闻受众心理活动的特点和规律进行采制、编播活动。具备新闻心理学系统理论和知识者，比较容易自觉地依据受众的认知规律进行采制、编播活动。心理学家通过实验发现，认知偏见（或认知偏差、认知错觉）是一种人们普遍存在的心理现象，那些深谙受众偏见规律者，往往会主动地利用或回避受众的某种认知偏见，以达到其宣传的目的。 Evaluation only. Created w