张集幼儿园三年规划.doc

张集幼儿园三年规划? ?一、背景分析： 最近几年，随着教育形势的发展，我园的办学规模不断扩大，新教师队伍不断扩充。为了使新调入和新分配的教师适应我校的教育教学需要，提高幼儿园新教师的素质，保证幼儿教育质量，特制定新教师培养三年规划。从而进一步提高我校教学质量，同时也为教师的个人发展打下良好基础。 1、1-5年新教师情况分析? （1）年龄结构：平均年龄为岁，呈年化趋势。 （2）学历层次：新教师中学历层次主要有专科与本科2、新教师培养范围、时间 1、见习教师，即新到我校教学岗位工作的应届毕业生； 2、试用期教师，即调入我校工作，从事过教学工作的教师； 3、从非教学岗位转入教学岗位，35岁以下的青年教师。 4、新教师培养时间为三年。 二、指导思想 根据《基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》精神以及 “十一五”教师教育发展目标以新课程改革为核心内容，以提高1-5年新教师专业水平和教育教学能力为目的，以 “新理念、新课程、新技术”为重点，以集中培训和自主培训相结合为基本形式，促使青年教师快速成长。 三、培训总目标 以“顽强拼搏、勇为人先、密切协作、共同进步”的车幼精神为指导，培养一支具有六个一的“师德高尚，素质精良，作风过硬”的新教师队伍。 具体说，就是“六个一”要求：具备一种精神——爱岗敬业 ?；?? 树立一种意识——探索创新 ；? ?????精通一门学问——幼教专业 ；??? 打好一个基础——自然科学和人文素养 ；? 掌握一项技术——现代教育技术 ?；??? 养成一种习惯——不断钻研，终身学习 四、阶段目标与内容 第一阶段：20.9—2013.8 阶段目标： 1、帮助新教师树立正确的教育教学思想，遵守师德规范，提高为人师表的自觉性，发扬爱岗敬业精神。 ?2、帮助新教师解读新课程理念、新教材，理解并掌握一些基本的教法学法。 内容与措施： 1、学习《幼儿园各类规章制度》《教师一日活动操作细则》《班级环境创设细则》了解学校各类常规制度，增强教师工作的责任感。 2、进一步丰富青年教师的教育思想、提升综合素养，配合区级活动，开展青年教师“教育经典伴我行”读书征文活动。 3、开展“我与幼儿园同发展共命运”主题系列之一“做一个家长满意的教师”大讨论活动，突出“敬业”。 3、加强《课程指南》、《学习》专业书籍的解读，开展《新课程知识竞赛》对新理念、新教材的有初步的理解与感悟。 4、制定新教师个人三年发规划，建立新教师个人成长档案 5、成立1—5年新教师培训基地，每月定期集中活动一次，重点围绕幼儿语言活动的设计与组织开展专题研讨。 6、开展新教师师徒结对活动，1年新教师每月至少1次实践活动，2—3新教师每学期至少3次实践活动，4—5年新教师每学期至少2次实践活动。 7、30%新教师完成未来教育的培训 8、鼓励新教师参加高一层次的学历培训，力争60%参加本科学历的培训。 9、部分非专业新教师参加区学前教育“新农村”项目首轮培训，帮助学员掌握教学活动设计与指导的有关方法与策略，提高学员将理论知识具体应用于实践的能力。 10、每学年开展一次师徒结对展示活动，评选优秀新教师。 11 、新教师专业技能大比武：说课比赛 12、每学年完成4个一活动：一篇教育教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推荐一本专业书籍 ? 第二阶段：20.9—2014.8 阶段目标： 1、强化师德行风建设的各种制度和规定，进一步增强教师的工作责任感、主动性。 2、内化课程理念和新教材，能运用一些基本的教法学法开展实践活动。 3、对新教师进行教育教学基本功训练，提高新教师的教育教学实践能力。 内容与措施： 1、继续开展“我与幼儿园同发展共命运”主题系列“我、幼儿园 、社会 ”大讨论活动，突出“乐业”。 2、??????????? 推荐自学书目：《孩子是天，我是云》《在墙面环境中学习》《幼儿游戏》，树立正确的儿童观，提高教师环境创设的能力。 3、调整与丰富新教师的个人成长档案 4、继续开展萤火虫俱乐部活动，学习新教材《游戏》，帮助教师把握各年龄幼儿游戏的特点，围绕幼儿角色游戏的设计与组织开展专题研讨，提高教师材料投放的能力。 5、继续开展新教师师徒结对活动展示活动。 6、新教师专业技能技巧大比武：新教师搭积木比赛、幼儿游戏案例的评比。 7、100%新教师完成未来教育的培训，30%新教师完成多媒体制作学习 8、鼓励新教师参加高一层次的学历培训，力争100%参加本科学历的培训。 9、部分非专业新教师继续参加区学前教育“新农村”项目培训，提高新教师的专业技能。 10、继续开展师徒结对展示活动，评选优秀新教师。 11、完成4个一活动：一篇教育教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推荐一本专业书籍 ? 第三阶段：20.9—2015.