[2011年山东高考试题分析暨2012届高三备考建议.pptVIP

1.符合教育部《考试大纲》和山东省《考试说明》中相关要求，符合我省当前素质教育的新要求，体现新课改精神。 2.继续坚持注重基础知识考查的基础之上，突出对知识整合能力、问题解决能力、实验探究能力的考查。 3.试题模式保持稳定，但试题难度较去年有所增加。 4.试题在稳定中有所创新，在创新中注重基础，既有利于高校选拔人才，也对高中阶段全面实施素质教育、全面落实新课程改革起到很好的引领作用。 二、化学试题特点 1.突出对化学基本概念和化学反应原理等主干知识的考查，重视双基。 2.试题对学生的思维转换综合性增强。 3.化学试题的设计均以能力立意，重点考查学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力 试题进一步重视对考生获取和加工信息能力的考查，要求考生能鉴别和筛选试题所提供的相关信息，正确建立新信息与已有知识的联系，用于解答问题；能正确运用文字、符号、图像(图表)、公式、模型等多种化学语言准确表达相关的科学信息；能从现实生活、生产实际或科学实验中获取有效信息，并进行初步加工、储存或应用 例如30题。 4.试题继续突出“稳中求变，变中求新” 9、化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是（ ） A．煤的干馏和石油的分馏均属化学变化 B．BaSO4在医学上用作钡餐，Ba2＋对人体无毒 C．14C可用于文物的年代鉴定，14C与13C互为同素异形体 D．葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体 10．某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半，该元素（ ） A．在自然界中只以化合态存在 B．单质常用作半导体材料和光导纤维 C．最高价氧化物不与酸反应 D．气态氢化物比甲烷稳定 11、下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是（ ） A．乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2 B．蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解 C．甲烷与氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同 D．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 12、Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是（ ） A．三者对应的氧化物均为碱性氧化物 B．三者的单质放置在空气中均只生成氧化物 C．制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液蒸干的方法 D．电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极依次析出Cu、Fe、Al 13、元素的原子结构决定其性质和在周期表中的位置。下列说法正确的是（ ） A．元素原子的最外层电子数等于元素的最高化合价 B．多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较高 C．P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应水化物的酸性均依次增强 D．元素周期表中位于金属和非金属分界线附近的元素属于过渡元素 14、室温下向10mLpH=3的醋酸溶液中加水稀释后，下列说法正确的是（ ） A．溶液中导电粒子的数目减小 B．溶液中的 不变 C．醋酸的电离程度增大，c（H+）亦增大 D．再加入10mLpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7 15、以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀锌，下列说法正确的是( ) A．未通电前上述镀锌装置可构成原电池，电镀过程是该原电池的充电过程 B．因部分电能转化为热能，电镀时通过的电量与锌的析出量无确定关系 C．电镀时保持电流恒定，升高温度不改变电解反应速率 D．镀锌层破损后即对铁制品失去保护作用 三、2011年高考Ⅱ卷阅卷情况 28.（14分）研究NO2、SO2 、 CO等大气污染气体的处理具有重要意义。 (1) NO2可用水吸收，相应的化学反应方程式为__________________ 利用反应6NO2+8NH3 == 7N2+12H2O也可处理NO2。当转移1.2mol电子时，消耗的NO2在标准状况下是_____________L。 （2）已知：2SO2(g)+O2(g) == 2SO3(g) △H=-196.6kJ·mol-1 2NO(g)+O2（g）==2NO2（g） △H=-113.0 kJ·mol-1 则反应SO2(g)+NO2（g）= SO3(g)+ NO（g）的△H=______ kJ·mol-1 一定条件下，将NO2与SO2以体积比1:2置于密闭容器中发生上述反应，下列能说明反应达到平衡状态的是________ A．体系压强保持不变 B．混合气体颜色保持不变 C．SO2和NO的体积比保持不变 D．每消耗1mo