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普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 （学生、指导教师用） 题 目 废旧家电逆向物流的博弈分析 学生姓名 张 莹 专 业 物流管理 学 号 0042964 指导教师 潘淑清 职称 副教授 指导次数 第　1　次 学生求教 内容 毕业论文提纲及一稿修改意见 指导方式 面授 ■ 　　电子邮件 □ 　　 电话、传真 □ 　　 其它 □ 教师指导内容： 1.加上中英文摘要及目录，使整个论文完善 2.绪论部分要语言简练，加上主要文献综述 3.理论概述部分要精简 4.第三部分可以将博弈分成内部博弈和外部博弈分别进行分析 5.注意文章中格式的规范化 指导教师(签名)： 年　　月　　日 落实情况： 严格按照指导教师意见及论文思路修改。 学生签名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日 普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 （学生、指导教师用） 题 目 废旧家电逆向物流的博弈分析 学生姓名 张 莹 专　业 物流管理 学　号 0042964 指导教师 潘淑清 职称 副教授 指导次数 第　2 次 学生求教 内容 二稿修改意见 指导方式 面授 ■ 　电子邮件 □ 　　 电话、传真 □ 　　 其它 □ 教师指导内容： 1.论文层次合理，思路清晰，结构完整 2.论文研究方法新颖，思路独好 3.仔细核对标点、错别字、中英文摘要一致，按本科毕业论文要求进行在修改 4.按本科毕业生论文要求格式规范修改完善 指导教师(签名)： 年　　月　　日 落实情况： 严格按照指导教师意见及论文思路修改。 学生签名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日 普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 （学生、指导教师用） 题 目 废旧家电逆向物流的博弈分析 学生姓名 张 莹 专　业 物流管理 学　号 0042964 指导教师 潘淑清 职称 副教授 指导次数 第　3　次 学生求教 内容 三稿修改意见 指导方式 面授 ■ 　电子邮件 □ 　　 电话、传真 □ 　　 其它 □ 教师指导内容： 1.按江西财经大学本科毕业生论文要求格式打印 2.定稿 指导教师(签名)： 年　　月　　日 落实情况： 严格按照指导教师意见及论文思路修改。 学生签名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日 普通本科毕业设计指导教师评阅表 题目 废旧家电逆向物流的博弈分析 学院 统计学院 专业 物流管理 学生姓名 张莹 评 分 项 目 分值 得分 工作 表现10% 学习态度认真、遵守纪律、恪守学术规范 10 认真开展实验、调研工作，数据真实可靠 虚心接受指导，认真求教 选题 质量15% 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 15 题目难易度 题目工作量 理论意义或实际价值 文献 综述 10% 能较全面综述与本选题有关的主流流派的设计思想和发展趋势，主要产品的设计技术或表现手法、产品的特点和设计、应用效果，及其优缺点的对比分析等 10 主要阅读参考文献不少于15篇，其中外文不少于3篇 文献综述写作规范、逻辑合理，篇幅符合要求 摘要 5% 中文摘要能对全文进行简练的概括，语法正确，文句流畅 5 研究方法、研究解决的问题，研究的结论（结果）明确 英文摘能与中文摘要一致，符合英语规范 毕业 设计 质量 60％ 综合运用知识的能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度） 60 实验（设计）能力 计算能力（数据运算与处理能力等） 外文应用能力 计算机应用能力 对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） 插图（或图纸）质量 设计说明书撰写水平 设计的实用性与科学性 设计规范化程度（设计栏目齐全合理等） 创见性（只分“有”或“无”） 毕业论文评阅成绩（百分制） 指 导 教 师 评 语 是否同意答辩： 指导教师签名： 年 月 日 注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞