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世纪春天幼儿园—— 师徒结对活动方案 一、指导思想： 本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型专业教师队伍，整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量，本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。 二、工作重点及内容： 1、新老教师定期交流。老教师不但要指导新教师的备课、上课、反思，传授丰富的教学经验，还应指导新教师的一日活动，并在活动后进行交流。 2、新老教师共同研讨。对于在工作中的各种环节，新老教师共同研讨。 3、开展听课活动。每月老教师听课二节，新教师听课一节。听新教师的课，对新教师在教学中出现的问题及时地给予纠正。新教师听指导老师的课，学习老教师上课经验。并开展评课交流，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。每次听课及交流认真做好记录，以便于今后改进。 4、多与指导老师探讨。在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己的教学经验。 5、青年教师及时提供先进教学理念、信息，促进教学改革、创新。师徒形成共同学习，共同成长的良好氛围。 三、参与对象与形式 1、参与对象： 骨干教师：张旭平、卢玲、崔柳青、彭雪、朱军、陈圆圆、吴娟 青年教师：胡晏朵、沈倩倩、毛莹莹、汪顺姝、胡燕红、吴珍、王孟琦 2、参与形式：新老教师定期交流、共同研讨、定期听课、与指导教师探讨等。 四、管理与考核 1、教学主任定期检查师徒结对工作开展情况，并在园内有关会议上总结通报。 2、学期末开展一次青年教师优质课竞赛活动，师徒共享荣誉。 3、每学期组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会。 具体安排： 时间 内容 三月 准备阶段：1、拟定结对帮扶方案、人员名单 2、举办结对帮扶仪式 四月、五月 实施阶段：1、开展听课、示范指导工作 2、开展青年教师优质课评选活动 六月 总结阶段：1、师徒结对经验交流活动 2、整理听课材料和反思总结 六、师徒结对仪式： 1、叶园长宣读“师徒结对协议书”和结对名单。 2、师傅和徒弟老师代表发言。 3、师徒共同签订结对协议书，并拥抱、合影留念。 4、涂园长发表讲话。 修水县世纪春天幼儿园 二〇一五年三月十三日 世纪春天幼儿园师徒结对协议书 为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下: 一、师傅主要职责和要求： 1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。 2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。 3、师傅每月为徒弟开展示范活动一次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。 4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。 二、徒弟主要职责和要求： 1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。 2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于一次。 3、学期末汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、教案，在实践中不断提高教育教学能力和水平。 4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。 本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。 师傅签名： 徒弟签名： 单位（盖章）： 年 月 日 师徒结对园长发言稿 老师们： 今天我们在这里举行隆重而庄严的师徒结对仪式。对于青蓝工程，我们都比较熟悉，所谓“青出于蓝而胜于蓝”，就是希望有经验的教师做好“传、帮、带”工作，使新教师或在专项需要帮助的教师迅速成长起来，成为骨干教师。 目前我园教师队伍趋于年轻化，年轻队伍会给幼儿园带领蓬勃的生机和无限的活力，但是年轻教师经验的匮乏同时也会制约教师自身