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2008高考诗歌鉴赏专题备考方案 蕲春一中 何良慧 一 备考目标 二 考向预测 三 典例解析 四 鉴赏歌诀 五 课堂导练 六 专题训练 一、备考目标 1、明确考纲要求——“鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧”，“评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度”。明辨复习重点，使学生的复习有章可循，有的放矢。 2、总结高考试题规律，预测2008年古典诗歌鉴赏试题走向，提出有针对性的备考方略。 3、构建古典诗歌鉴赏以及相关知识网络和体系，教会学生答题模式和方法。 二、考向预测 1、从选材看，多为篇幅短小的古代诗歌，名家与非名家并重，非名篇将占主体地位。幻灯片 2、从时代看，重心突出 —— 唐诗、宋词、元曲是首选，但不囿于此三者；幻灯片 3、从数量看，以单一鉴赏为主，比较鉴赏次之，但比较赏析渐趋看好。幻灯片 4、从内容上看，紧扣大纲全面考查，“情”“景”为重。 幻灯片 5、题型设计和题量分值相对稳定。 考查的题型主要有： 1、鉴赏字（词）的艺术效果。 如2007年广东卷林景熙《溪亭》：请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。 2、分析字（词）在诗句中的作用。 如2007年天津卷《黄氏延绿轩》：“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ 3、理解字（词）蕴涵的情感。 如2007年天津卷《望江南·超然台①作》：从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。 【典型例题】（2007全国卷Ⅱ） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新晴野望??　　王维 新晴原野旷，极目无尘垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 [注]尘垢：尘埃。 【设题】第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 【解析】“明”是明亮,“出”是出来，“白水明田外，碧峰出山后”描绘出田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目，雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出极富层次感的景象。充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的美丽景色。 [解题步骤] （1）解释该字（词）在句中的含义。 （2）展开联想，把该字（词）放入原句中描述景象。 （3）点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 考查的题型主要有： 1、分析诗句的手法。 如2007年高考江苏卷：“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”运用了哪种表现手法? 2、分析形象的写法。 如2007年高考安徽卷《咏鹰》：这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 3、分析抒情的方式。 如2007年高考重庆卷苏轼《海棠》：诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法? 4、比较手法的异同。 如2007年高考湖北卷：两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。　 【典型例题】（2007安徽卷）　 阅读下面这首词，然后回答问题 醉落魄·咏鹰　　[清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。? 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 【设题】这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。 【解析】 主要运用衬托手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。陈维崧在诸多作品中皆以鹰自比，借咏鹰抒壮怀。他所看中的正是鹰轩举的“猛气”与矫捷的“身手”，言其欲像雄鹰搏击狐兔一样，消除恶人、小人，用以抒发自己疾恶如仇、惩奸除弊的人格风范与人生理想。 [解题步骤] （1）准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。 （3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 考查的题型主要有： 1、分析诗句所包含的情感。 如2007年高考湖南卷：王安石《示长安君》诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 2、整体把握诗中的感情。 如2007年高考福建卷：阅读宋·谢枋得《武夷山中》，然后回答这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 3、比较不同诗中作者的感情。 如2007年高考重庆卷：苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者