[2010高考诗歌专题复习：表达技巧共91张课件.ppt

* 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 如杜甫《蜀相》： 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 设 问 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人和该事物密切相关的人或事物的.名称去代替。用借代的手法可以突现描写对象的特征，引发读者联想，使其获得鲜明深刻的印象。 李贺《南园》： 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ “吴钩”，古代吴地生产的一种弯刀。 这里代指精良的武器。 借 代 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 朱门酒肉臭，路有冻死骨 知否，知否？应是绿肥红瘦 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 樯橹灰飞烟灭 举酒欲饮无管弦 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 对偶也叫对仗，是指把字数相等、结构相同或相似、意义相关的两个句子或短语对称地排列在一起。对偶可以使表达的意思更加充分，更加明确；使音律显得抑扬顿挫，节奏鲜明，和谐悦耳。从结构上看，对偶分正对、反对和串对。 正对，上下句的意思相同相近或相补相衬。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，两个对偶，意思互相补充，描绘了从室内向外观察到的草堂景色。 对 偶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 反对，上下句的意思相反或相对。如“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香”。 串对（流水对），上下句的意思相关相连（有承接、递进等关系）如欲穷千里目，更上一层楼，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《竹枝词》（刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 隐语（谐音）、双关 析：“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是“道是无情却有情”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 指古诗文相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种辞格。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。(同上)其中“当窗”与“对镜”为互文。当窗以取亮，对镜以整容。全句是说对着窗户照着镜子梳理云鬓并帖上黄花，并非“理云鬓”只当窗而不对镜，亦并非“贴花黄”只对镜而不当窗。 互 文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 烟笼寒水月笼沙（《泊秦淮》)?? 其中“烟”与“月”互补文见义。即“烟雾与月光笼罩着一河清水，也笼罩着河边的沙地”。并非“笼寒水”的只是“烟”而无“月”，也并非“笼沙”的只是月而无烟。?? 秦时明月汉时关(《出塞》)?? 其中“秦”与“汉”互补见义，即明月仍是秦汉时的明月，山关仍是