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作文 (一) 作文评分原则 CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 (二) 作文评分标准 1. 本题满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等: 2分、5分、8分、11分 及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分, 若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分），若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。 4.评分标准： 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 5. 字数不足应酌情扣分 (三) 写作题型分类 1. 对立观点型 : 2000年6月 Is a Test of Spoken English Necessary? 很多人认为有必要举行英语口语考试，理 由是...... 2. 也有人持不同意见，...... 3. 我的看法和打算 2. 解决问题型 2003年12月 Reduce Waste on Campus 有些大学校园浪费的现象日益严重 浪费的危害 杜绝浪费，从我做起 2000年1月 How I Finance My College Education 上大学的费用（tuition and fees）可以通过多种途径解决。 哪种途径适合我（说明理由）。 3. 图表型 2006年6月 Traveling Abroad 近十年来X市有越来越多的人选择出境旅游 出现这一现象的原因 这种现象可能产生的影响 2003年9月 Reading Preferences Reading preferences of students in an American university in 2002 2003年6月 Changes in the Ownership of Houses in China 2002年6月 Student Use of Computers 4. 书信 2005年12月 A Letter Declining a Job Offer 对公司提供职位表示感谢 解释为何不能接受所提供的职位 希望予以谅解，并表示对公司的良好祝愿 2005年1月 Write an open letter on behalf of the Student Union asking people to give help to a student who is seriously ill. 对病人的简单介绍：目前的病情和家庭情况 目前的困难：无法承担医疗费用，需要护理 希望捐助；联系方式 2004年6月 Write a letter to the editor of a newspaper complaining about the poor service of a bookstore. 设想你买了一本英文字典，发现有这样那样的质量问 题，书店的服务态度又不好，因此给报社编辑写信。 信中必须包含以下内容： 事情的起因 与书店交涉的经过 呼吁服务行业必须提高服务质量 2002年1月 A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus 假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校 长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、 价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是 批评建议，也可以兼而有之。 2001年6月 Suppose you are Zhang Ying. Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours who is going to visit you during a weeklong holiday 表示欢迎 提出对度假安排的建议 提醒应注意的事项 议论文 一、观点对比型 第一段： 1）引出话题 2）一种观点 3）原因 第二段： 1）另一种观点 2）原因 第三段: 1）我的观点 2）原因 3）决心