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机械原理辅导资料一 主 题：第一章 绪论 学习时间：2011年9月30日－10月9日 内 容： 我们这周主要学习《机械原理》课程课件的第1章。希望通过下面内容的总结能使同学们加深对本课程学习任务等的理解。 一、学习要求 1.了解机器、机构等基本概念； 2.了解机械原理课程研究的内容。 二、主要内容 （一）课程教材和主要参考书 课程教材：《机械原理教程》.申永胜主编.清华大学出版社.2005年12月第2版 主要参考书： 1.《机械原理辅导与习题》.申永胜主编.清华大学出版社.2006年 2.《机械原理》.孙桓主编.高等教育出版社.2006年 3.《机械设计手册》.化学工业出版社.2008年 （二）机械原理研究的对象—机械相关基本概念 1. 机器：根据某种使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，可变换或传递能量、物料和信息。特征主要表现为： 人为的实物（机件）组合 各部分之间具有确定的相对运动 可进行功能转换 2. 机构：完成某种确定运动的构件组合体。特征主要表现为： 人为的实物（机件）组合 各部分之间具有确定的相对运动 所以，从结构和运动观点来看，机器与机构无区别。 3. 机械：机器和机构的总称。 下面给出一些关于机械的图片，以加深大家对机械概念的感观的认识。 图1 汽车发动机 图2 自动洗衣机 图3斗轮挖掘机 4. 零件：组成机器的基本单元，是制造的单元，不能再分。 5. 构件：组成机构的基本单元，是运动的单元。可由一个零件或多个零件所构成，整体作为一个运动单元。 零件 构件 图4 零件与构件的比较 （三）机械原理的研究内容 1. 机构的运动分析与设计 常用机构的类型、运动特点、设计方法 常用机构：连杆、齿轮、凸轮、间歇机构（详见图5） 2. 机械的动力分析与设计 机械系统的速度波动 机械的平衡 机械的效率 3. 机械系统的方案设计 功能原理方案确定 机构设计 图5 常用机构的类型 （四）机械原理课程的地位与目的 1. 地位：研究机械共性问题的一门主干专业基础课，具有更宽的研究面和更广的适应性。 2. 目的： 为机械类相关专业课打好理论基础 为机械产品的革新、创新打基础 （五）机械原理课程的学习方法 理论与实践相结合 注意应用所学知识-理论力学、工程制图 理解掌握本课程基本研究方法 做些练习题 三、重要考点 多选题 1.机器的特征包括下列的（）。 A．人为的实物组合体 B．组成部分具有确定的相对运动 C．能量转换 D．完成有用功或处理信息 答案：ABCD 2.机构的特征包括下列的（）。 A．人为的实物组合体 B.组成部分具有确定的相对运动 C.能量转换 D.完成有用功或处理信息 答案：AB 3.机构的运动设计内容包括分析和研究（）。 A.机构的组成原理 B.常用机构的类型 C.常用机构的运动特点 D.常用机构的功能和运动设计 答案：ABCD 4. 机械原理课程的研究内容大体包括（）。 A．机构的运动设计 B．机械的动力设计 C．机械系统的方案设计 D．机械的静力设计 答案：ABC 第1页 共7页