成语练习二答案.doc

高考成语练习一答案 1.D 本题重点考查近义词辨析的能力。“溶化”指固体溶解在水或其他液体里；“融化”特指冰、雪、霜受热变软或化为流体的过程。“沟通”指使两方能通连，相通；“勾通”指暗中串通，勾结，是贬义词。“喧哗”指声音大而杂乱；“喧闹”指喧哗热闹，后者突出热闹。 2.D 解答此类题，首先必须弄清句子间基本的逻辑关系。整个句子构成了对比关系，根据关联词的搭配和句子内容分析，和“也”搭配的应为“即使”，二者构成假设关系，所以第一个空应为“即使”，排除A、B两项；“而”后面也是表示假设关系，所以第四个空选“如果”，排除C项。 3.D 本题考查正确使用词语的能力。“必须”只能作状语，不能作定语，因此第一空只能是“必需”。“抑制”和“抑止”的区别在语素“制”和“止”上，“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”，不能“(制)止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的宾语是“……的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”，没法“防治”。 4.D 本题考查正确使用词语的能力。“萌动”指(植物)发芽，(事物)开始发动。“涌动”比喻人或事物像水一样冒出流动。“青春的朝气”，用“涌动”更贴切。“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。“调剂”意思是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“使它们在生理上、心理上容易保持平衡”用“调剂”更贴切。“地久天长”的意思是时间长，日子久。“山长水远”比喻道路遥远艰险。“相隔……一整块大陆”，很明显选用“山长水远”更贴切。 5.D A项，“歆羡”的意思是“羡慕”，含有希望得到的意思，与语境吻合；B项，“窥伺”是“暗中观望动静，等待机会”的意思，与句中“黑暗中”“隐隐”等词所形成的语境吻合；C项，“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断。与“熟悉”“一个多小时”等词所表达的意思吻合。D项，“如饥似渴”形容要求非常迫切，不能用于形容饥渴这一同类的事物。 6.C A项，“对于”应改为“关于”。虽然两个词都可以将一个行为事件引进来，“关于”强调限定，揭示关联到的人或事物的范围，相比较而言，“关于”涉及范围大，而“对于”涉及的范围清晰而具体。B项，釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。语义上与前面的“根本”重复。D项，惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。用来形容人的言行，不能形容令人震惊的事件。 7.D D项，鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。A项，侧目：①眼睛不正视对方。形容敬畏。②斜着眼睛看人。形容愤恨。B项，以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。是“以至”的误用，“以至”有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。C项，与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。一般用来形容人的思想情感。不能用来形容“竞技状态”。 8.B “趣味”指使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。“滋味”指美味或味道，引申指苦乐感受。“韵味”指含蓄的意味或情趣风味。“意味”指含蓄的意思或情调、情趣、趣味。“个中”指其中，一般与“滋味”搭配。“痛痛快快”指马上；毫不犹豫；尽情。“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“兴致勃勃”形容兴头很足。要强调彻底挥洒，应该用“淋漓尽致”。“尽情尽兴”指尽量由着自己的情感使兴趣得到尽量的满足。“便是”的意思为“就是”，从搭配上看，放在第三处更恰当。“遛”“晃”感情色彩不当，“逛”强调到处游览，与本语段的“慢”不对应。第四处应选“走”，体现出不慌不忙的生活状态。 9.C A项，如期而至：指按照计划或者规律，按时到来的事情。用来指灾祸来临不当。B项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。使用对象错误。D项，交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。用来指歌声不当。 10.B A项，芝兰玉树：芝兰，香草；玉树，用玉做的树。比喻高尚人子弟，后亦用作对优秀子弟的美称。该成语不用于形容人的外在形态。B项，闻过则喜：过，过失；则，就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊，含贬义。此处用于反扒队员，属于感情色彩不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。使用对象错误。 11.D 本题重点考查成语的使用与辨析能力。A项，“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。为贬义词，感情色彩误用。B项，“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履，李下不正冠”，后用来比喻容易引起嫌疑的地方。属望文生义。C项，“久假不归”指长期借用而不归还。属望文生义。D项，“奔走呼号”，一边奔跑，一边喊叫，形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。符合语境。 12.B A项，“如数家珍”意为像数自