[树人大学专升本高鸿业版西方经济学第一章导论.ppt

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[树人大学专升本高鸿业版西方经济学第一章导论

内容提要 第一章 导论 第二章 需求和供给 第三章 消费者行为理论 第四章 生产和成本理论 第五章 市场理论 第六章 分配理论 第七章 经济福利和微观政策 第八章 宏观经济度量 第九章 简单模型下的收入决定 第十章 产品市场均衡 第十一章 货币市场均衡 第十二章 总需求与总供给 第十三章 宏观经济政策 第十四章 失业与通货膨胀 第一章 导论 经济物品和自由物品 自由物品:人类无需通过努力就能自由取用的物品,如阳光、空气等,其数量是无限的; 经济物品:人类必须付出代价才可得到的物品,即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品。 注:两者的划分并不是绝对的 资源与要素 Resources 资源:用来生产那些满足人们需要的产品(劳务)的手段或者物品。 自由资源 经济资源 2)人欲望(需要)的无限性 如果当前生产处于D,即汽车产量Q1,电脑产量Q2;欲使汽车产量增至Q1′,于是电脑产量必须减少ΔQ2,降到Q2′,才能满足汽车ΔQ1的增量。这里,电脑减产的ΔQ2即汽车增产ΔQ1的“机会成本”。 2)选择中的机会成本及其确定 Opportunity Costs 思考 为什么考研越来越热? 为什么春运时节“黄牛”最多? 为什么礼拜天理发店的生意最好? 为什么音乐会或重要的足球比赛大都在周末晚举行? …… 2.资源利用问题 微观经济学 Micro-economics :研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 研究对象:整个经济(政府行为) 小结:经济学的研究对象 为什么社会能生产的电脑与汽车是有限的 资源稀缺性的相对与绝对 生产电脑还是汽车?(资源配置的三个问题): 生产什么与生产多少? 如何生产? 为谁生产(如何分配)? 如何生产更多的电脑和汽车?(资源利用的三个问题): 为什么资源得不到充分利用? ---充分就业问题 为什么产量不能始终保持在生产可能线上?---经济增长与波动问题 货币或购买力的影响如何? ---通货膨胀(或通货紧缩)问题 经济制度与生产 市场经济与计划经济制度--资源配置与资源利用的不同解决方法 1)重商主义(15世纪—17世纪中叶) 经济学的早期阶段 主要代表人物: 杰文斯[英]、瓦尔拉斯[法]、马歇尔、[美]、J·罗宾逊[英]、张伯伦[美]等 ,从新的角度来论述自由放任的思想,创立了边际效用论,引发了经济学上的“边际革命”。 马歇尔微观经济学的多次补充 4)当代经济学(20世纪30年代—) 宏观经济学的建立与发展 主要代表人物 :英国经济学家凯恩斯(1883-1946) 1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。 1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,提出国家干预经济思想,标志着现代宏观经济学的建立,史称“凯恩斯革命”。 现代经济学:新古典综合派 1、实证分析和规范分析 1)实证分析 实证分析:即说明经济现象“是什么”以及社会经济问题“实际上是如何解决的”。只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律,分析和预测人们经济行为的效果。 这种方法首先要提出对经济现象给予解释的理论,然后用事实来验证理论,并依据理论对未来作出预测。 当经济理论把自己局限于表述经济活动的原因与结果以及各经济变量的函数关系时,这种理论就称为实证经济学。 2)规范分析 规范分析:即研究经济活动“应该是什么”或社会经济问题“应该是怎样解决的”。 这种方法就是以一定的价值判断为基础,提出某些标准作为分析处理经济问题的标准和基础,确立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准,规范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性。 当经济学的研究把因果分析与价值判断结合在一起时,这种经济学就叫作规范经济学。 3)二者的关系 前者从“量”的角度分析;后者从“质”的方面考察。例如对经济增长问题的分析。 3.均衡分析 宏观经济学和微观经济学所采用的分析方法,从另一角度看,又可分为: 经济学应有预见性(超前性) 经济学的研究应能解决实际的问题 在中国研究经济学,要解决中国的问题 20世纪80年代 — 货币学派:弗里德曼 稳定货币供应量的增长 供给学派:萨伊 增加供给、减税 新凯恩斯主义 收入政策 理性预期学派:卢卡斯 减少政府干预 新制度经济学:科斯等 交易费用分析方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马歇尔创立的微观理论 现代 经济学 萨谬尔森Paul Anthony Samuelson(1915~):芝加哥大学文学学士,哈佛大学文学硕士,哈

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