我的梦中国梦详案.doc

我的梦·中国梦(详案) 活动背景： 十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的梦·中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。 设计思路： 本次主题班会打破以往老师设计好各种节目以说、唱、跳等形式来突破主题的方式，我把主动权交给了学生，主要在课前让学生以手抄报或绘画的形式，把自己的梦想写进手抄报或绘进图画里，还可以搜集名人或身边的普通人有关梦想成真的故事，再写写自己想要现实自己的梦想应该准备如何去做。这个课前准备就把主动权完全交给了学生，而且让每个学生都参与了其中。（上课的过程中把学生手抄报以课件的形式展示出来。） 课堂以“梦想”为主线，先让学生集体展示自己的手抄报或绘画，然后请几个代表说说自己的梦想。接着让学生认识一位被高压电击伤而导致双臂高位截肢的小朋友杨孟衡坚持梦想的故事。有些事情我们看上去，但是只要你坚持，坚持你的梦想，你就能够做到。意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，增强学生的民族意识，激发强烈的爱国情感，引导他们树立正确的人生观。了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身的刻苦努力。 3.课件。 活动过程： 一、播放视频，主持人朗诵 男：当江的浪花摇落满天繁星 　　点亮我敞开的门窗 　　我在里 　　　　遥远的世界走近了你我身旁梦想 已经在的课桌上? 翻开了崭新的篇章 　　?我的梦?中国梦花开何方 　　来吧? 同学们? 请打开心中最美丽的翅膀 　　我们在这里? 集合起所有属于未来的梦想请“梦想”从出发吧——要有恒心耐心，要用智慧 1.要求每个小组在12分钟内利用现有材料搭建有创意的作品，并且命名； 2．各组派一位同学介绍你们的搭建经过，并说说从刚才的游戏中，你感悟到了要实现自己的梦想应该要怎么办？ 注意事项 ：1．三种材料都要用上，不可以只使用其中的部分材料。 2．不可以倚靠墙面、钉在地面、人手扶立等。 （四）说从游戏中得到的启发 女：时间到，请停止游戏，同学们回到原位，各小组留下一位同学介绍你们的搭建经过，并说说从刚才的游戏中，你们感悟到了要实现自己的梦想应该要怎么办？ 1.泓君：我们组搭建的是一个游乐场。刚开始时我们无从下手，不知道用这三种材料怎么才可以让我们建的东西立起来，后来张宏想到了，可以把扑克牌折一下，再用回形针固定，这样就有了底座了。接下来，我们小组里的每个成员，都出谋划策，一起动手，就完成了这个游戏游乐场。瞧，这是游乐场的大门，这是开业用的礼炮，这是过山车的，这是小吃店，大家逛累了，可以在这里买东西吃。从这次游戏中我们懂得了，要现实自己的梦想得靠集体的力量，自己一个人是完成不了的。 2.昕语：刚开始游戏时，大家一下子都不知道怎么办，就想着佳鑫最聪明，都问她要怎么做，她说搭一座房子，可是怎么做也立不起来，大家都有点泄气了，这是杨婷说了，刚才我们看了杨孟衡哥哥的故事，他一个失去双臂的人都可以游泳、读书，我们这么多人一起想办法，肯定可以做好的。后来我们看到了，别的组的同学用回形针把扑克牌夹住，就可以立起来了。我们就马上动手，经过大家一起努力，终于完成了这个跳水场，这个是荡千秋的，我们在这里荡累了还可以跳下来游泳。从这个游戏中让我们明白了，在实现梦想的过程中会遇到很多困难，但是我们都不能放弃，只要坚持下来，就会收获惊喜。 3.媛媛：我们组刚开始时，雨馨提议搭一座桥，可是只能用到扑克牌，别的两种材料用不上，而且总会倒下，接下来大家马上想到盖一座房子，马上难题又出现了，就跟搭桥一样，怎么也立不起来，这时陈莹用扑克牌和回形针拼了一个底座，可以立起来了，我们就马上经她的这个为准，再加上一些吸管，这样大家一起动手，就搭成了这个 “喷水屋”了。从这个游戏中，让我想起了，要实现我们的梦想，并不是可以一帆风顺的，就像刚才杨孟衡哥哥说的那样：“追梦的路上怎可能不跌跌撞撞”我们可以用扑克牌和回形针一起做一个圆圈,这样做两层,然后再用上吸管,我们做一个喷水屋.大家都赞成.就一起动手做了,做出来后,发现不够美观,符洋又做了一个小灯笼挂在中间,就这样在我们的共同努力下,就做好了这个漂