[2009年宁波市科学中考复习.ppt

1、人口问题 2、生命和健康 3、环境污染的治理 4、人类基因组计划 5、克隆技术及基因工程 6、干细胞研究 7、绿色革命和生态农业 8、西部开发、可持续发展 9、重大安全事故 10、重大科技成果 11、现代社会意识 12、诺贝尔奖及其研究领域 13、航空航天生物学 14、各类国际节日（爱牙日、生物多样性日、世界防治结核病日、世界哮喘日、世界无烟日、全国爱眼日、中国脑健康日、世界爱滋病日等）或国际会议的主题； 15、各类灾害的产生与处理（气候灾害、地质灾害矿难、塌方等）； 16、国内其它大事 （登月计划等、铁路提速等） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）模拟反馈、提高能力 教师教学漏洞 学生座谈 考卷分析 备课活动研讨 教师教学落实 学生学习漏洞 建立学生错题档案 学生订正本 教师统计表 个性化辅导 再过关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、注重试卷讲评课 (1)普遍存在的问题 面面俱到多，突出重点少 教师讲得多，学生参与少 就题论题多，拓展提高少 随意应付多，精心准备少 批评责备多, 鼓励表扬少 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）试卷讲评课的策略思考 课前：要从 “分数管理” 走向 “教学诊断” ①统计分析 基本情况统计 项 目 基 本 情 况 平 均 分 ? 优 秀 率 ? 最 高 分 ? 最 低 分 ? 各分数段人数 100 ? 90-99 ? 80-89 ? 70-79 ? 60-69 ? 50-59 ? 40- 49 ? ? 答题对错情况统计 学生1 学生2 学生3 题目1 题目2 题目3 ┉ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②典型错误分析 B、解题所必需的知识、技能、方法有缺陷 A、审题不清 ——不注意题中的关键词、隐含条件、问题的指向。 C、答题时言语不规范、归纳不完全、与问题不匹配、逻辑不严密等。前因后果关系混乱，甚至颠倒。 D、专用名词、术语掌握不好，错别字较多 按知识点归类 按错误类型归类 按解题方法归类 E、表达时，没有控制变量法思想的体现； F、评价时太简单，没有科学意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 食物中的营养物质 水： 无机盐： 构成细胞提供能量 有机物 无机物 维持正常生命活动 糖类： 脂肪： 维生素： 蛋白质： 钙 铁 基本 重要 物质 能源 能源 （构成骨骼牙齿） （构成血红蛋白） 备用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口腔 唾液腺 咽 食道 胃 肝脏 胰腺 小肠 大肠 肛门 ：消化的起始部位 初步消化淀粉 ：消化吸收的主要部位 ：吸收少量水无机盐 部分维生素 暂贮食物 初步消化蛋白质 吸收的起始部位 吸收少量水和酒精 消化系统的组成和作用 (最大) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty L